分類是研究物質(zhì)的常用方法。下圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示,若整個大圓圈表示純凈物,則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是
A. 紅磷 B. 干冰 C. 氯酸鉀 D. 食鹽水
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省張家口市宣化區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A. 銅用于制作電線 B. 金剛石用來切割大理石
C. 干冰用于人工降雨 D. 天然氣用作燃料
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省江陰市2019屆九年級下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空
①用于醫(yī)療急救的氣體_____________________; ②氯化鎂中的陽離子__________________;
③人體中含量最多的物質(zhì)___________________; ④侯氏制堿法制得的“堿”____________。
(2)請回答下列與化學(xué)有關(guān)的問題
①專家批駁了“可燃面條是問題食品”的謠言。面條由面粉制得,面粉不僅能燃燒,而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。由此可以推知面粉具有_________性。
②在葡萄生長的中后期可適當(dāng)施加硝酸鉀、過磷酸鈣等肥料,其中硝酸鉀屬于化學(xué)肥料中的________肥。
③用洗潔精除去餐具上的油污,是因為洗潔精對油污具有___________作用。
④市場上出售的凈水器利用_________________來吸附、過濾水中的雜質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市、江山國際學(xué)校等八所私立學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
在學(xué)習(xí)“酸和堿”后,瑞娟同學(xué)對“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗進(jìn)行再探究。想到實(shí)驗生成的二氧化硫是非金屬氧化物,提出疑問:二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸?
為此,瑞娟同學(xué)做了如下實(shí)驗:將點(diǎn)燃的硫伸入盛有氧氣的集氣瓶(有少量的水)中,反應(yīng)中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體;反應(yīng)后,蓋緊集氣瓶口的玻璃片,振蕩集氣瓶;再打開玻璃片,仍能聞到刺激性氣味;隨后向其中滴入幾滴紫色的石蕊試液,瓶中液體變?yōu)榧t色。
瑞娟同學(xué)產(chǎn)生許多困惑:這種能使石蕊試液變紅色的物質(zhì)是什么?怎樣防止二氧化硫排放到空氣中去?
瑞娟詢問老師,老師告知:在涉及的反應(yīng)中,二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)相似;二氧化硫與水反應(yīng)生成“亞硫酸”(化學(xué)式為H2SO3);亞硫酸還可進(jìn)一步與氧氣反應(yīng)生成硫酸。
請你幫助瑞娟同學(xué)解答下列問題:
(1)請結(jié)合下列圖示中所給實(shí)驗用品,設(shè)計一個實(shí)驗用來驗證:二氧化硫不能使石蕊變紅色。
實(shí)驗操作:__________________________________;
(2)分別寫出生成亞硫酸、硫酸的兩個化學(xué)方程式: ①______________;②________________。
(3)以上兩個化學(xué)反應(yīng)都屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);亞硫酸中硫元素的化合價為____價。
(4)亞硫酸、硫酸、鹽酸和碳酸都能使石蕊試液變紅色,從微觀角度分析原因是________________;
(5)為更多的吸收二氧化硫,防止二氧化硫散發(fā)至空氣中。有以下試劑, 你認(rèn)為用來代替集氣瓶中的水最為合適的是_________(填序號)。
①飽和氧氧化鈣溶液; ②飽和氯化鈉溶液; ③濃鹽酸; ④飽和氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市、江山國際學(xué)校等八所私立學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
生活離不開化學(xué)物質(zhì),請選用下列物質(zhì)填空(用化學(xué)式填空):A.氮?dú)?B.生石灰 C.碳酸氫鈉 D.熟石灰 E.二氧化硫 F.酒精。
①可作燃料的是_________;②可作食品干燥劑的是________________;
③能形成酸雨的是________;④改良酸性土壤的是____________;
⑤作食品發(fā)酵粉的是_________;⑥充入燈泡可延長燈泡壽命的是____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市、江山國際學(xué)校等八所私立學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列安全措施不正確的是
A. 燃放煙花爆竹時,遠(yuǎn)離人群和可燃物
B. 天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
C. 正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅
D. 燃著的酒精燈不慎碰倒,立即用濕布蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省東臺市第二聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
碳酸鈉廣泛用于造紙、紡織、玻璃、洗滌劑、肥皂、制革等工業(yè),是一種重要的化工原料。呂布蘭、索爾維和侯德榜為碳酸鈉的工業(yè)化生產(chǎn)作出了巨大貢獻(xiàn)。
I、呂布蘭法
1789年,法國醫(yī)生呂布蘭 (N.Leblanc,1742﹣1806)以食鹽、濃硫酸、木炭和石灰石為原料,開創(chuàng)了規(guī);I(yè)制取碳酸鈉的先河,具體流程如圖:
(1)碳酸鈉俗稱_____。
(2)在高溫條件下,②中發(fā)生兩步反應(yīng),其中一步是Na2SO4和木炭生成Na2S和CO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________。
(3)③中“水浸”時通常需要攪拌,其目的是________。
(4)不斷有科學(xué)家對呂布蘭法進(jìn)行改進(jìn),是因為此法有明顯不足,請寫出一條不足之處______。
Ⅱ、索爾維法
1892年,比利時工程師索爾維發(fā)明氨堿法制碳酸鈉,又稱索爾維法。原理如下:
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl
2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
某興趣小組采用下列裝置模擬索爾維法制備碳酸氫鈉,進(jìn)而制得碳酸鈉。
實(shí)驗操作如下:
①關(guān)閉K1,打開K2通入NH3,調(diào)節(jié)氣流速率,待其穩(wěn)定后,打開K1通入CO2;
②待三頸燒瓶內(nèi)出現(xiàn)較多固體時,關(guān)閉K2停止通NH3,一段時間后,關(guān)閉K1停止通CO2;
③將三頸燒瓶內(nèi)的反應(yīng)混合物過濾、洗滌、低溫干燥,并將所得固體置于敞口容器中加熱,記錄剩余固體質(zhì)量。
加熱時間/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
剩余固體質(zhì)量/g | 未記錄 | 15.3 | 13.7 | 11.9 | 10.6 | 10.6 |
請回答下列問題:
(5)飽和NaHCO3溶液的作用是除去CO2中混有的HCl,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(6)三頸燒瓶上連接的長頸漏斗的主要作用是_____
(7)①根據(jù)實(shí)驗記錄,計算t2時 NaHCO3固體的分解率 (已分解的 NaHCO3質(zhì)量與加熱前原NaHCO3質(zhì)量的比值),請寫出計算過程_________。
②若加熱前NaHCO3固體中還存在少量NaCl,上述計算結(jié)果將_____ (填“偏大”、“偏小或“無影響”)。
(8)制堿技術(shù)在很長一段時間內(nèi)把持在英、法等西方國家手中,我國化學(xué)工程專家侯德榜先生獨(dú)立摸索出索爾維法并公布與眾,又于1943年創(chuàng)造性地將制堿與制氨兩種工藝聯(lián)合起來,基本消除廢棄物的排放,同時生產(chǎn)出碳酸鈉和氯化銨兩種產(chǎn)品,這就是著名的侯氏制堿法。下列認(rèn)識或理解正確的是_____
①科學(xué)認(rèn)識是在曲折的、艱辛的積累過程中不斷進(jìn)步的;
②“科技興邦、實(shí)業(yè)救國”是侯德榜先生回國研究的巨大動力;
③侯氏制堿法大大提高了原料的利用率,它符合當(dāng)今“綠色化學(xué)”的理念。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省東臺市第二聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義,正確的是
A. H2O——一個水分子中含有一個氫分子和一個氧原子
B. 4H——4個氫元素
C. Ca+2——一個鈣離子帶二個單位正電荷
D. 2CO2——兩個二氧化碳分子
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省大慶市(五四制)2019屆八年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見過的物質(zhì),它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為液體,B為能支持燃燒的無色氣體。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:
A___________;E____________;Q______________;M______________。
(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
②____________________________;⑤_______________________。
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