15.根據(jù)如圖所示儀器,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器的名稱:A漏斗 B燃燒匙 C燒杯 D試管夾
(2)填寫(xiě)適當(dāng)儀器的編號(hào):①配制溶液時(shí),用來(lái)溶解物質(zhì)的容器是C
②不溶性固體和液體物質(zhì)分離時(shí)所需用到的儀器是A
③加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時(shí),用來(lái)夾持試管的儀器是D
④將固體反應(yīng)物放入集氣瓶中燃燒,所用的儀器是B
(2)久置不用的深井、久未開(kāi)啟的菜窖底部都存在著二氧化碳,由于它不能供給呼吸,人如果長(zhǎng)期呆在二氧化碳含量較高的環(huán)境中會(huì)窒息而死,因此,人們?cè)谶M(jìn)入這些地方之前會(huì)進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn),原因是二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,能使燃著的木條熄滅;如果燈火熄滅或燃燒不旺,說(shuō)明了二氧化碳含量.(填高或低)

分析 根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱、用途進(jìn)行分析解答即可.久置不用的深井、久未開(kāi)啟的菜窖底部都存在著二氧化碳,二氧化碳不能供給呼吸,長(zhǎng)期呆在二氧化碳含量較高的環(huán)境中會(huì)窒息而死,結(jié)合二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,進(jìn)行分析解答

解答 解:(1)儀器A是漏斗;儀器B是燃燒匙;儀器C是燒杯;儀器D是試管夾.故答案為:漏斗;燃燒匙;燒杯;試管夾.
(2)①配制溶液時(shí),用來(lái)溶解物質(zhì)的容器是燒杯.
②過(guò)濾能使不溶性固體和液體物質(zhì)分離,分離時(shí)所需用到的儀器是漏斗.
③加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時(shí),用來(lái)夾持試管的儀器是試管夾.
④將固體反應(yīng)物放入集氣瓶中燃燒,所用的儀器是燃燒匙.
故填:①C;②A;③D;④B.
(3)久置不用的深井、久未開(kāi)啟的菜窖底部都存在著二氧化碳,二氧化碳不能供給呼吸,長(zhǎng)期呆在二氧化碳含量較高的環(huán)境中會(huì)窒息而死,由于二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,能使燃著的木條熄滅人,們?cè)谶M(jìn)入這些地方之前可進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn),以檢驗(yàn)二氧化碳含量是否過(guò)高.如果燈火熄滅或燃燒不旺,說(shuō)明了二氧化碳含量過(guò)高.
故答案為:二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,能使燃著的木條熄滅;高.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱、用途等即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集.
(1)制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性,目的是為了防止裝置裝置漏氣,收集不到氧氣或收集的氧氣不純.
(2)伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng),原因是防止生成的氧氣不宜排出.
(3)常在試管口塞一團(tuán)棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末受熱飛濺進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管.
(4)加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng),其目的是使試管均勻受熱,防止試管破裂.
(5)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡均勻冒出時(shí),再開(kāi)始收集.
(6)集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好玻璃片,正放在實(shí)驗(yàn)桌上
(7)實(shí)驗(yàn)所需的實(shí)驗(yàn)儀器試管、集氣瓶,鐵架臺(tái),酒精燈,導(dǎo)氣管,水槽.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.我國(guó)的悠久歷史和燦爛文化是舉世矚目的,以下不是化學(xué)科學(xué)成就的是( 。
A.火藥的發(fā)明B.瓷器的燒制C.指南針的發(fā)明D.鐵的冶煉與應(yīng)用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.今年我縣各學(xué)區(qū)都進(jìn)行了部分學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽,某學(xué)區(qū)競(jìng)賽題目之一是“配制70g20%的氯化鈉溶液”.該實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示.

(1)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是14gg,稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來(lái)的操作應(yīng)該是④;
①左邊的平衡螺絲向左調(diào)         ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)
③右盤中減少砝碼               ④左盤中增加食鹽
(2)量取水時(shí),如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù),會(huì)使配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保;
(3)C中用玻璃棒攪拌的作用是加速食鹽溶解;
(4)D中所貼標(biāo)簽有不妥之處,請(qǐng)劃掉不妥的地方,并在方框中寫(xiě)出你認(rèn)為適合的內(nèi)容.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:
a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;
b、加熱高錳酸鉀固體;
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)寫(xiě)出指定的儀器名稱①試管,②酒精燈,③集氣瓶.
(2)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置B
(填“A”或“B”).為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口處,這是利用了氧氣氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃的性質(zhì).
(3)利用裝置A制氧氣,A中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$二氧化錳+錳酸鉀+氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水倒流,使試管炸裂.
(4)利用B裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)有:反應(yīng)快,耗能少,操作簡(jiǎn)便,更安全.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.有兩瓶無(wú)色氣體,分別是氧氣、二氧化碳,如何區(qū)分?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.①潔凈的空氣 ②紅磷 ③過(guò)氧化氫   ④鎂條  ⑤鋁箔  ⑥氮?dú)?nbsp; ⑦鐵絲 ⑧鐵粉 ⑨五氧化二磷 ⑩高錳酸鉀完全分解后殘留的固體,其中屬于混合物的是(填序號(hào))①⑩;金屬單質(zhì)(寫(xiě)化學(xué)符號(hào))Mg、Al、Fe,屬于氧化物的是(寫(xiě)化學(xué)符號(hào))H2O2、P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.有A、B、C、D四種物質(zhì)的溶液,它們分別是硫酸鈉、鹽酸、氫氧化鋇、碳酸鈉中的一種,它們之間能發(fā)生如下的反應(yīng):①A﹢C→E↓﹢F;②B﹢C→G↓﹢F;③B﹢D→H﹢J﹢K↑
(1)根據(jù)以上關(guān)系推斷各為哪種物質(zhì):(填化學(xué)式)
A:Na2SO4 B:Na2CO3 C:Ba(OH)2 D:HCl
(2)寫(xiě)出(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是SO42-、Cu2+(填化學(xué)符號(hào))
(2)酒精燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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