指出圖中傾倒液體藥劑時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

(4)
 
考點(diǎn):液體藥品的取用
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:傾倒液體時(shí)要注意四點(diǎn),試管要略微傾斜,標(biāo)簽朝向手心,試管口與試劑瓶口接觸,試劑瓶塞倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
解答:解:實(shí)驗(yàn)室傾倒液體時(shí)要注意四點(diǎn):①試管要略微傾斜以免液體外流②標(biāo)簽朝向手心以免液體外流污染標(biāo)簽③試管口與試劑瓶口接觸以免液體外流④試劑瓶塞正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上以免污染試劑和腐蝕試驗(yàn)臺(tái).
故答案為:①試管傾斜的方向不對(duì);
②標(biāo)簽朝下;
③試管口與試劑瓶口離開(kāi);
④瓶塞正放在試驗(yàn)臺(tái)上.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室取用液體藥品同學(xué)們要會(huì)正確操作.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

進(jìn)水子啊生產(chǎn)和生活中有廣泛地應(yīng)用.
(1)如圖下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是
 
(填序號(hào),下同),延展性的是
 


(2)鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是
 

(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦冶煉反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱(chēng)為“五金”,在“五金”順序中把金屬
 
的位置移到最后,正好符合由弱到強(qiáng)的順序.
(5)廚房中的菜刀在下述情況:①切濕咸菜后放置②切酸菜后放置 ③切完菜后洗凈擦干 ④切完菜后洗凈擦干,再抹一點(diǎn)花生油 ⑤切完菜后用水沖洗,發(fā)生銹斑的嚴(yán)重程度從重到輕的順序是
 

(6)用Zn分別與 MgCl2、CuCl2溶液反應(yīng),能判斷Zn、Mg、Cu活動(dòng)順序,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若將一定質(zhì)量的Zn放入MgCl2和CuCl2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、燈泡中充入氧氣可延長(zhǎng)燈泡的使用壽命
B、液態(tài)氧可用作火箭發(fā)射的助燃劑
C、通常情況下,氧氣呈無(wú)色無(wú)味的氣態(tài)
D、氧氣性質(zhì)比較活波,能氧化許多物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常使用的一些裝置和儀器.
(1)在圖3的方框中畫(huà)出“集氣瓶”的圖形.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選用圖1中的
 
(填序號(hào)),收集氧氣時(shí)如果已經(jīng)選擇了F,則還需要選用的儀器有
 
(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集儀器有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),用到的玻璃儀器有玻璃棒、
 
 
.實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度較慢,可能的原因是
 
(限寫(xiě)一項(xiàng)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
稱(chēng)量固體
B、
給液體加熱
C、
過(guò)濾
D、
檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題日益關(guān)注,同學(xué)們對(duì)煤進(jìn)行了下列探究:
【提出問(wèn)題】煤中是否含有碳元素和硫元素?
【查閱資料】①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色),該反應(yīng)化學(xué)方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
②二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)原理:
SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)1:甲同學(xué)進(jìn)行了如圖1所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁.
甲得出結(jié)論:煤中含有碳元素和硫元素.
乙質(zhì)疑甲同學(xué)的方案的合理性,其質(zhì)疑的理由是
 

實(shí)驗(yàn)2:乙設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)(夾持裝置略去):
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①B中溶液褪色;②C中溶液變淺;③D中溶液變渾濁.
乙得出結(jié)論:煤中含有碳元素和硫元素.
【交流反思】
(1)將煤磨成煤粉的目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)中裝置C的作用是
 

(3)D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)某工廠因生產(chǎn)需要每年要燃燒含硫0.8%的煤10000噸(假設(shè)煤中的硫?yàn)閱钨|(zhì)狀態(tài)),利用方程式計(jì)算,若未經(jīng)處理該工廠每年會(huì)向大氣中排放的二氧化硫質(zhì)量是多少.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

干冰受熱升華,下列關(guān)于此過(guò)程的說(shuō)法正確的是(  )
A、CO2分子質(zhì)量變大
B、CO2分子運(yùn)動(dòng)速率不變
C、CO2分子體積變小
D、CO2分子間的間隔變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校實(shí)驗(yàn)室在搬遷時(shí),不慎把三瓶無(wú)色溶液的標(biāo)簽損壞了,只知道它們分別是鹽酸、BaCl2溶液和Na2C03溶液.甲、乙、丙三位學(xué)生各用一種試劑,一次性鑒別都取得了成功.(已知:Na2C03溶液顯堿性,BaCl2溶液呈中性.)
(1)請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑?xiě)出三位學(xué)生所用試劑的名稱(chēng):
鑒別溶液鑒別方法試劑名稱(chēng)
鹽    酸甲:一種指示劑
 
BaCl2溶液乙:一種酸溶液
 
Na2C03溶液丙:一種鉀的鹽溶液
 
(2)丁學(xué)生認(rèn)為不用任何試劑即可鑒別,請(qǐng)你寫(xiě)出他的鑒別過(guò)程相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
 

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