16.實(shí)驗(yàn)室有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的溶液,所含溶質(zhì)分別是HCl、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4中的一種.首先可以直接判斷出A為硫酸銅溶液,理由是硫酸銅溶液顯藍(lán)色,其它溶液顯無(wú)色.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)又通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別:
實(shí)驗(yàn)中觀察到:A、B混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀、A、C混合產(chǎn)生白色沉淀,C、D混合產(chǎn)生白色沉淀,其余均無(wú)明顯現(xiàn)象.由此判斷:D為硫酸溶液,A與C反應(yīng)方程式為BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2.A與E能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?理由是不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);相互交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成,不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件.

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先觀察有無(wú)有特殊顏色的物質(zhì),若有,將有顏色的溶液鑒別出來(lái),然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒(méi)有確定出的物質(zhì)確定出來(lái);若都沒(méi)有顏色就將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別.

解答 解:實(shí)驗(yàn)室有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的溶液,所含溶質(zhì)分別是HCl、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4中的一種.硫酸銅溶液顯藍(lán)色,其它溶液顯無(wú)色,首先可以直接判斷出A為硫酸銅溶液.
A、B混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,結(jié)合硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉,則B為氫氧化鈉溶液.A、C混合產(chǎn)生白色沉淀,結(jié)合硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化銅,則C為氯化鋇溶液.C、D混合產(chǎn)生白色沉淀,結(jié)合氯化鋇溶液與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸,則D為硫酸.
A與C反應(yīng),即硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2
A與E,即硫酸銅與HCl,相互交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:硫酸銅;硫酸銅溶液顯藍(lán)色,其它溶液顯無(wú)色;硫酸;BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2;不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);相互交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成,不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件.

點(diǎn)評(píng) 解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí),若選項(xiàng)中有帶色的離子,首先鑒別,然后再鑒別其它的物質(zhì);若都沒(méi)有顏色,可將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a酒精燈,b長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào),下同).該反應(yīng)的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是B,b中應(yīng)加入稀鹽酸其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.如要獲得干燥的氣體,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放濃硫酸(填寫試劑名稱)的D裝置.如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從c端通入(填“c”或“d”).
(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)制取氫氣,C裝置與B裝置相比較,優(yōu)點(diǎn)為能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止(答出一點(diǎn)即).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.利用家中的杯子、玻璃及塑料瓶子、碗、筷、匙、飲料吸管、棉紗,進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí),即使經(jīng)過(guò)加工改造,(1)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中的常見(jiàn)儀器,也無(wú)法替代的是A.
A.②⑥B.③⑦⑧C.②③⑥D(zhuǎn).無(wú)法確定
(2)圖中③和⑦中儀器的名稱分別為漏斗、量筒.
(3)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
①膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)洗凈,再去吸取其他藥品;
②傾倒液體時(shí),標(biāo)簽應(yīng)向著手心,瓶口要挨著試管口;
③量取液體時(shí),量筒必須放平,視線與量筒刻度線和凹液面的最低處保持水平;
④實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí),燒杯的底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)的用途,與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( 。
A.氧氣可供給呼吸B.二氧化碳可用于氣體肥料
C.金剛石用于切割玻璃D.稀有氣體用作焊接金屬保護(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.為測(cè)定某氮肥中硫酸銨的純度(及質(zhì)量分?jǐn)?shù))是否與如圖標(biāo)簽相符,小林取15g該氮肥樣品配成溶液,加入足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、烘干,測(cè)得沉淀質(zhì)量為23.3g.[反應(yīng)的化學(xué)方程式為(NH42SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)].計(jì)算:
(1)該氮肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符.
(2)小林家麥地土壤需補(bǔ)充鉀元素19.5kg,氮元素21.4kg.則小林需購(gòu)買硝酸鉀(KNO3)、96%硫酸銨各多少千克?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1kg)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作如圖,不正確的是(  )
A.
       檢查氣密性
B.
       制氣
C.
      收集
D.
          驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.近年來(lái),環(huán)境問(wèn)題備受關(guān)注,化學(xué)學(xué)科責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)起治理環(huán)境污染的重大責(zé)任.
(1)膜分離是其中一種常用的分離技術(shù),二氧化硅(SiO2)能用于制造CO2分離膜,
CO2通過(guò)此膜后被氨水吸收(如圖所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3
①SiO2屬于氧化物物(填物質(zhì)類別).
②NH4HCO3固體中,氫氧元素的質(zhì)量比為5:48.
(2)近年來(lái)有科學(xué)家提出了利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程圖如下:
上圖從海水最終得到NaCl(產(chǎn)品)的過(guò)程屬于化學(xué)變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”),此流程中共發(fā)生4個(gè)化學(xué)反應(yīng),寫出氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl.以上方案的流程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的說(shuō)法:①2H;②2NH3;③SO2;④Mg2+;⑤2MnO4-;⑥H2O.其中正確的是( 。
A.表示離子個(gè)數(shù)的是④⑤B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑥D.表示分子個(gè)數(shù)的是①②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.把某密閉容器內(nèi)的20℃時(shí)飽和硝酸鉀溶液的溫度升高到80℃,下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.溶質(zhì)質(zhì)量不變B.溶液質(zhì)量不變C.溶液仍飽和D.變成不飽和溶液

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