下列各組物質(zhì)，不能通過一步反應(yīng)直接制得CuCl2的是


  1. A.
    銅和稀鹽酸
  2. B.
    氧化銅和稀鹽酸
  3. C.
    氫氧化銅和稀鹽酸
  4. D.
    碳酸銅和稀鹽酸
A
分析：一步反應(yīng)實現(xiàn)即只發(fā)生一次反應(yīng)源物質(zhì)即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì)，可根據(jù)源物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律，通過列舉具體反應(yīng)的方法，判斷是否能通過一步反應(yīng)不能直接實現(xiàn)的選項．
解答：A、銅在金屬活動順序表中排在氫的后面，和稀鹽酸不會發(fā)生反應(yīng)不會生成氯化銅，故A錯誤；
B、氧化銅能與酸反應(yīng)時生成鹽和水，因此氧化銅和稀鹽酸能通過一步反應(yīng)直接制得CuCl2，故B正確；
C、氫氧化銅和稀鹽酸能發(fā)生酸堿中和反應(yīng)生成氯化銅和水，因此氫氧化銅和稀鹽酸至氯化銅的轉(zhuǎn)化能一步反應(yīng)實現(xiàn)，故C正確；
D、碳酸銅可與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化銅和水，因此碳酸銅至氯化銅的轉(zhuǎn)化可一步反應(yīng)實現(xiàn)，故D正確．
故選A．
點評：熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律，是解答此類問題的知識基礎(chǔ)，明確“一步反應(yīng)”的意義則是解答問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)混合后經(jīng)攪拌不能得到溶液的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?攀枝花）判斷下列各組物質(zhì)間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，能反應(yīng)的，直接寫出化學(xué)方程式，不能反應(yīng)的，說明原因．
（1）氯化鉀溶液與硝酸銀溶液混合：
KCl+AgNO3=KNO3+AgCl↓
KCl+AgNO3=KNO3+AgCl↓
．
（2）二氧化碳氣體通入氯化鈣溶液：
不反應(yīng)，因為CaCO3易溶于鹽酸（或弱酸H2CO3不能通過復(fù)分解反應(yīng)制取強酸HCl）
不反應(yīng)，因為CaCO3易溶于鹽酸（或弱酸H2CO3不能通過復(fù)分解反應(yīng)制取強酸HCl）
．
（3）硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液混合：
CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓
CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）不外加其他試劑，用最簡便的方法鑒別：①NaOH；②MgSO4；③CuCl2；④Ba（NO3）2； ⑤KC15種物質(zhì)的溶液．
正確的鑒別順序是
③①②④⑤
③①②④⑤
（填寫序號）
（2）下列各組物質(zhì)，能共同存在于水溶液中的是
B
B

A．BaCl2、Na2SO4、Ca（OH）2          B．MgCl2、CuSO4、NaNO3
C．AgNO3、BaCl2、K2SO4               D．CaCl2、K2CO3、NaNO3
（3）下列各組物質(zhì)鑒別的方法不可行的是
D
D
．
A、軟水和硬水--加肥皂水    B、二氧化碳和一氧化碳--通入澄清的石灰水
C、水和雙氧水--加入二氧化錳  D、氫氣和甲烷--點燃，觀察火焰顏色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（6分）判斷下列各組物質(zhì)間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，能反應(yīng)的，直接寫出化學(xué)方程式，不能反應(yīng)的，說明原因。

（1）氯化鉀溶液與硝酸銀溶液混合：

                                                                   

（2）二氧化碳氣體通入氯化鈣溶液：

                                                                   

（3）硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液混合：

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年寧夏銀川市九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)卷 題型：填空題

（6分）判斷下列各組物質(zhì)間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，能反應(yīng)的，直接寫出化學(xué)方程式，不能反應(yīng)的，說明原因。
（1）氯化鉀溶液與硝酸銀溶液混合：
（2）二氧化碳氣體通入氯化鈣溶液：
（3）硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液混合：

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