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物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是

A. 氮氣可以用作食品保護氣，是因為氮氣化學性質(zhì)活潑

B. 洗潔精能洗去油污，是因為洗潔精對油污有乳化作用

C. 自來水煮沸可以降低硬度，是因為加熱時水中的部分鈣、鎂離子形成了沉淀

D. 往銹蝕的鎖芯內(nèi)灌少量鉛筆芯粉末易開鎖，是因為鉛筆芯中的石墨有潤滑作用

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元我們周圍的空氣-單元清檢測 題型：選擇填充題

下列四種物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A. 礦泉水 B. 純凈的空氣 C. 氯酸鉀 D. 澄清石灰水

科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第1～5章綜合測試卷 題型：簡答題

某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料�；瘜W興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅，并獲得硫酸亞鐵晶體。其設計方案如圖1所示。

查閱資料得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸反應轉(zhuǎn)化為硫酸銅，反應的化學方程式：2Cu＋2H2SO4＋O22CuSO4＋2H2O。

(1)步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍色溶液B的操作名稱是___。

(2)藍色溶液B中的溶質(zhì)是____(填化學式)。

(3)寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式____。

(4)硫酸亞鐵可用作治療____(選填“貧血癥”或“佝僂病”)的藥物。

(5)銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素，可以判斷出銅銹需要空氣中的____(填化學式)。若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣？”如圖2所示實驗中，只需完成____(填字母)兩個實驗即可達到實驗目的。

科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第6章測試卷 題型：信息分析題

“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”是初中化學的基礎(chǔ)實驗之一。請回答下列問題：

(1)現(xiàn)欲配制一瓶500 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需氯化鈉固體____g。下列實驗操作與目的分析均正確的一組是____(填序號)。

項目	實驗操作	目的分析
A	稱量時，將取出的過量氯化鈉放回原瓶	節(jié)約藥品
B	溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌	增大氯化鈉的溶解度
C	稱取氯化鈉時，在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量相等的紙	整潔美觀
D	量取所需水時，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平	準確讀數(shù)