6．下列關(guān)于氧氣用途的敘述不正確的是（　　）
A．醫(yī)療急救B．燈泡中充氧氣以延長使用壽命
C．潛水D．動植物呼吸

分析 運用氧氣能供給呼吸和支持燃燒和二氧化碳能幫助植物進行光合作用解答．

解答 解：A、氧氣能供給呼吸，用于醫(yī)療急救，故說法正確；
B、氧氣具有氧化性，燈泡中不能充入氧氣，故說法錯誤；
C、氧氣能供給呼吸，用于潛水，故說法正確；
D、氧氣能供給動植物呼吸，故說法正確；
故選B．

點評 本題考查氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及其用途，涉及面廣，知識點多，但難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．科學(xué)老師介紹世界上最強溶劑“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金的情節(jié)引起了廣泛的熱議．黃金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸）．根據(jù)以上信息，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
①“王水”溶解黃金是化學(xué)變化；②“王水”是純凈物；③HAuCl4中，Au的化合價為+3價；④“王水”能使紫色石蕊試液變紅．
A．①④B．①②③C．③④D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是（　�。�
A．同一化合物中，金屬一定顯正價，則非金屬一定顯負(fù)價
B．二氧化碳會造成“溫室效應(yīng)”，所以二氧化碳是一種大氣污染物
C．水和過氧化氫的組成元素相同，所以兩者化學(xué)性質(zhì)相同
D．兩種物質(zhì)相互反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，則該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列四瓶氣體存放方法正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．要糾正下列錯誤的操作，不需要再補充儀器的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．除去CO2中混有少量CO的方法是（　�。�
A．將混合氣體點燃
B．將混合氣體通過澄清的石灰水
C．將混合氣體通過灼熱的氧化銅
D．將混合氣體從一個容器傾倒另一個容器中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．有一種工來廢水，其中含有大量的硫酸亞鐵，少量的銀離子以及污泥，某同學(xué)設(shè)計了一個既經(jīng)濟又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體．方案流程如下：
回答下列問題：
（1）步驟②中：需要加入的物質(zhì)是過量鐵粉，分離所得混合物的方法是過濾．
（2）步驟③中需加入的物質(zhì)是稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示，其中正確的是（　�。�
A．
  裝藥品		B．
   制備		C．
  收集		D．
      驗滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．小敏設(shè)計了一種填空游戲．請按要求在方框內(nèi)填入物質(zhì)的化學(xué)式或反應(yīng)類型．規(guī)則是：

（1）豎列必須符合物質(zhì)分類要求；
（2）橫行必須符合基本化學(xué)反應(yīng)類型；
（3）所填物質(zhì)的組成元素在H、O、S、Cu中選擇．

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