A. | 較多量液體加熱--燒杯 | B. | 盛放固體藥品--細(xì)口瓶 | ||
C. | 少量試劑的反應(yīng)--試管 | D. | 吸取和滴加少量液體--膠頭滴管 |
分析 A、較多量液體加熱,利用燒杯;
B、盛放固體藥品,利用廣口瓶;
C、少量試劑的反應(yīng),利用試管;
D、吸取和滴加少量液體,利用膠頭滴管.
解答 解:A、燒杯用于較多量液體加熱,故正確;
B、廣口瓶用于盛放固體藥品,故盛放固體藥品--細(xì)口瓶,說法錯(cuò)誤
C、試管用于少量試劑的反應(yīng),故正確;
D、膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體,故正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能,才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫元素和氧元素組成的化合物 | |
B. | 長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體的健康 | |
C. | 水變成水蒸氣,水分子之間的間隙變大 | |
D. | 冰水混合物是混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
樣品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 | 第5份 |
取樣品質(zhì)量(g) | 40.0 | 40.0 | 40.0 | 40.0 | 40.0 |
取稀硫酸質(zhì)量(g) | 30.0 | 60.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 |
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g) | 0.3 | m | 0.9 | 1.0 | n |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 區(qū)別的物質(zhì) | 區(qū)別的方法 |
A | 蒸餾水和自來水 | 觀察是否澄清透明 |
B | 二氧化碳和氮?dú)?/TD> | 將燃著的木條伸入集氣瓶,觀察木條燃燒情況 |
C | 氫氣和氧氣 | 分別聞兩種氣體的氣味 |
D | 水和過氧化氫溶液 | 加少量二氧化錳,觀察是否有氣泡產(chǎn)生 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn)裝置 | ||||
解釋 | 集氣瓶中的水:水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,便于觀察O2何時(shí)收集滿 | 燒杯中的水:形成密閉系統(tǒng),觀察檢查氣密性時(shí)的現(xiàn)象 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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