【題目】如圖為某牙膏的部分標簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學式為，請回答下列問題：

（1）Na2PO3F的相對分子質(zhì)量為________。

（2）Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為___________。

（3）若牙膏中其它成分不含氟，則每支這種牙膏中氟元素的質(zhì)量為________，含Na2PO3F的質(zhì)量為______g（結(jié)果保留小數(shù)點后一位）。

（主要活性成分）單氟磷酸鈉

（摩擦劑）碳酸鈣

（香 型）清爽薄荷

（氟含量）0.14%

（凈含量）200g

【答案】144 23:24 0.28 2.1

【解析】

（1）Na2PO3F的相對分子質(zhì)量為：23×2+31+16×3+19=144；

（2）Na2PO3F中金屬元素是鈉元素，與氧元素的質(zhì)量比為：（23×2）：（16×3）=23：24；

（3）若牙膏中其它成分不含氟，則每支這種牙膏中氟元素的質(zhì)量為200g×0.14%=0.28g，含Na2PO3F的質(zhì)量為：。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關(guān)問題。

資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃

①銅片上的紅磷不燃燒，是因為_____。

②燒杯中水的作用一方面_____，另一方面_____。

（2）為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害，加油站等場所常貼有圖2圖標，其中表示“禁止吸煙”的是_____（填字母序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為___________，

（2）D原子共有________個電子層，X=_________；

（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是_____________（填序號）；

（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似__________（填序號）；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用下圖所示儀器進行“配制質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗

（1）圖1中儀器a的名稱是_____，按實驗要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是_____（填名稱），在實驗中該儀器的作用是_____；

（2）完成此實驗的正確的操作步驟是_____、_____、_____、_____；

（3）馬虎同學按圖2的操作稱取氯化鈉，他存在的錯誤是_____，他稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為_____g；

（4）聰明同學量取蒸餾水的體積如圖3所示，量取水的體積是_____，量取水讀數(shù)時，視線應(yīng)_____。

（5）則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____，圖2的錯誤操作使配得的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____（填“不變”、“偏大”或“偏小”）

（6）該實驗正確操作后，裝瓶并填寫標簽、貼標簽。請你完成_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是人類賴以生存的寶貴資源。

（1）空氣的用途：焊接金屬時常用作保護氣的是___________（填化學式）。

（2）空氣的成分：老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測得過程中容器內(nèi)氣體壓強、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。

①廣口瓶中紅磷燃燒時現(xiàn)象是______________________________________；

紅磷燃燒的文字表達式______________________________________。

②該同學測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為19%，與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是______________________________________（導氣管的體積可忽略不計）。

③結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強變化的原因是______________________________________。

（3）丙圖實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_______mL刻度處才停止（試管容積為45ml）。

反思應(yīng)用：乙同學的實驗與甲同學相比，優(yōu)點是___________________________________（寫一點）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答下列問題。

（1）氟元素的原子序數(shù)為_______；D中的x為_______。

（2）①和②是不同種元素，它們的最本質(zhì)的區(qū)別是________。

（3）氮氣、氦氣、氯化鈉三種物質(zhì)中由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_______（填符號）。

（4）A與B粒子的化學性質(zhì)相似的原因是__________。

（5）A、B、C、D中，屬于同種元素的粒子是________（填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的湘江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水，其實驗流程如下圖所示：

請回答下列問題：

（1）加入明礬的作用是______；操作1的名稱是______。

（2）利用如圖所示的裝置進行操作2，此操作的作用是_____待處理的水應(yīng)該從____端通入（填“a”或“b”），理由是_________。

（3）取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為_____（填“軟水”或“硬水”），生活中常用_____的方法軟化硬水。

（4）通過操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水，操作3的名稱是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立宏觀微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點,回答下列問題:

（1）請?zhí)顚懕砀裰械膬?nèi)容:甲______;丙_______;丁_______

（2）金屬汞是由_______構(gòu)成的

（3）ABCD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

A B C D

①ABCD結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母);D中x的數(shù)值是____;

②A粒子與BCD中______(填字母)的化學性質(zhì)相似

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬單質(zhì)，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均成為+2價）。則 下列說法中不正確的是（　　）

A.生成氫氣的質(zhì)量：甲>乙>丙B.相對原子質(zhì)量：乙>丙>甲

C.金屬活動性：乙>甲>丙D.消耗硫酸的質(zhì)量：甲>乙>丙

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