鑒別NaCl和二種無色溶液，可選用的最適宜的試劑是

[　　]

A．溶液

B．石蕊試液

C．溶液

D．溶液
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?泉州模擬）在初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課上，老師提供了三瓶無色溶液，其中一瓶是稀鹽酸，另外兩瓶沒有貼標(biāo)簽，分別是碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液．
復(fù)習(xí)內(nèi)容一：鑒別兩瓶沒有貼標(biāo)簽無色溶液
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，分別取樣于試管a、b兩支試管中，再進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．
（1）觀察有1支試管中有
氣泡
氣泡
產(chǎn)生，證明該溶液是碳酸鈉溶液．
（2）寫出試管a或b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
（寫一個(gè)即可）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師要求同學(xué)們把鑒別后所得的溶液倒入盛回收液的A燒杯或B燒杯中．
復(fù)習(xí)內(nèi)容二：探究回收液中，影響溶液酸堿性的溶質(zhì)成分
（3）小明同學(xué)取少量A燒杯的回收液，滴入紫色石蕊試液，石蕊試液變紅，從而證明A燒杯的回收液呈
酸
酸
性．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為A燒杯的回收液中必含有的溶質(zhì)是
HCl、NaCl
HCl、NaCl
．
（4）小影同學(xué)用玻璃棒蘸取B燒杯中的回收液滴在 pH試紙上，測(cè)得pH=9，證明B燒杯中的回收液呈
堿
堿
性．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小影猜想B燒杯回收液中可能含有的溶質(zhì)是：①氫氧化鈉；②碳酸鈉；③氫氧化鈉和碳酸鈉．
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性，可與碳酸鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng)：Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓
【查閱資料】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
Ⅰ．取少量B燒杯中的回收液于試管中，滴入飽和氫氧化鈣溶液． 產(chǎn)生白色沉淀 B燒杯中的回收液中含有
碳酸鈉
碳酸鈉
Ⅱ．①另取少量B燒杯中的回收液于試管中，滴入足量的
CaCl2
CaCl2
溶液．
②過濾，往濾液中滴加
酚酞試液
酚酞試液
 ①產(chǎn)生白色沉淀．

②
酚酞變紅色（或無變化）
酚酞變紅色（或無變化）
 B燒杯中的回收液中
有氫氧化鈉（或沒有氫氧化鈉）
有氫氧化鈉（或沒有氫氧化鈉）
（5）綜合上述實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ的結(jié)果：你認(rèn)為小影同學(xué)的猜想
③（或②）
③（或②）
是正確的．
【能力提升】
（6）老師把A、B兩燒杯中的回收液混合在一起，并測(cè)得混合液的pH=4，要求同學(xué)們選擇下列其中一種試劑，通過加入過量的該試劑，以調(diào)節(jié)廢液的pH=7，你認(rèn)為他們應(yīng)選擇
C
C
（填標(biāo)號(hào)）．
A．Ca（OH）2 B．CaO           C．CaCO3          D．H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?歷下區(qū)二模）亞硝酸鈉（NaNO2）常用作食品的發(fā)色劑和防腐劑，但食品中的亞硝酸鈉含量超標(biāo)會(huì)危害人體健康．亞硝酸鈉具有咸味，外形和食鹽很相似，亞硝酸鈉的水溶液呈堿性．建筑行業(yè)常用亞硝酸鈉作水泥添加劑，近年來，在建筑工地多次發(fā)生誤將亞硝酸鈉當(dāng)作食鹽食用導(dǎo)致中毒的事件．
（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案鑒別氯化鈉和亞硝酸鈉兩種固體物質(zhì)，簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論
實(shí)驗(yàn)步驟：把兩種物質(zhì)分別溶解在水中，配成溶液，再分別向兩種溶液中滴加硝酸銀溶液；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一種溶液中無明顯現(xiàn)象，一種溶液中有白色沉淀生成；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：無明顯現(xiàn)象的溶液中，原物質(zhì)是亞硝酸鈉，有白色沉淀生成的溶液中，原物質(zhì)是氯化鈉
實(shí)驗(yàn)步驟：把兩種物質(zhì)分別溶解在水中，配成溶液，再分別向兩種溶液中滴加硝酸銀溶液；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一種溶液中無明顯現(xiàn)象，一種溶液中有白色沉淀生成；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：無明顯現(xiàn)象的溶液中，原物質(zhì)是亞硝酸鈉，有白色沉淀生成的溶液中，原物質(zhì)是氯化鈉
．
（2）如圖所示為KNO3、NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線回答下列問題：
①60℃時(shí)，KNO3的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
等于
等于
（填“大于”、“等于”或“小于”）NaNO2飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
②60℃時(shí)，取NaNO2和NaCl兩種固體各50g，分別加入到100g水中充分?jǐn)嚢�，能得到飽和溶液的物質(zhì)是
NaCl
NaCl
（填“NaNO2”或“NaCl”），該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
27.0%
27.0%
（結(jié)果精確到0.1%）．若要讓另一溶液由不飽和溶液變成飽和溶液，可采用的一種方法是
加亞硝酸鈉固體
加亞硝酸鈉固體
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

亞硝酸鹽對(duì)人體健康的危害越來越受到科學(xué)界的重視，亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，常作為冬季水泥施工的抗凍劑，但絕對(duì)不能食用，是一種有毒的致癌物質(zhì)．然而，亞硝酸鈉外形與食鹽很相似，且有咸味，因此常被人誤作為食鹽使用，導(dǎo)致中毒事故的發(fā)生．  在某工地上，采購人員送來一袋外觀酷似食鹽的晶體物質(zhì)．炊事員發(fā)現(xiàn)其外包裝字跡模糊，無法辯認(rèn)，難以確認(rèn)是否為食鹽．為了安全起見，炊事員向附近XX中學(xué)的化學(xué)老師求教．現(xiàn)在，請(qǐng)你根據(jù)該�；瘜W(xué)老師所查到的如下資料，至少提出兩種迅速、直觀的檢驗(yàn)方案，以辯認(rèn)食鹽的真?zhèn)危蠛?jiǎn)要敘述鑒別方法、現(xiàn)象和結(jié)論．
項(xiàng)目 亞硝酸鈉 氯化鈉
化學(xué)式 NaNO2 NaCl
色、態(tài) 白色固體 白色固體
水溶性 易溶 易溶
熔點(diǎn) 271℃ 801℃
熱穩(wěn)定性 320℃發(fā)生分解，放出有臭味氣體 1423℃熔化
水溶液的酸堿性 呈堿性 呈中性
跟稀鹽酸作用 放出紅棕色氣體 無反應(yīng)
你設(shè)計(jì)的方案一：
取少許該物質(zhì)溶于水形成溶液，滴加無色酚酞試液，若變紅色是亞硝酸鈉，若不變色是氯化鈉
取少許該物質(zhì)溶于水形成溶液，滴加無色酚酞試液，若變紅色是亞硝酸鈉，若不變色是氯化鈉

你設(shè)計(jì)的方案二：
向少許該物質(zhì)中加入稀鹽酸，若有紅棕色氣體生成是亞硝酸鈉，若沒有紅棕色氣體生成是氯化鈉
向少許該物質(zhì)中加入稀鹽酸，若有紅棕色氣體生成是亞硝酸鈉，若沒有紅棕色氣體生成是氯化鈉
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?石景山區(qū)二模）請(qǐng)根據(jù)提供的儀器和藥品，完成以下兩種情況的探究．
儀器：燒杯、試管、膠頭滴管
藥品：無色酚酞溶液、紫色石蕊溶液、稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液
（1）驗(yàn)證溶液的成分：實(shí)驗(yàn)室有一瓶無色溶液，標(biāo)簽因腐蝕或使用不當(dāng)?shù)仍蛑皇Ｏ隆癗a”和“10%”的殘缺字樣．已知該溶液中的溶質(zhì)是一種初中化學(xué)常見的化合物．
相關(guān)資料：
Ⅰ．初中化學(xué)常見的含鈉化合物有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉．
Ⅱ．碳酸鈉溶液呈堿性．
Ⅲ．測(cè)定室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)在10g水中達(dá)到飽和時(shí)溶解的質(zhì)量數(shù)據(jù)如表：
物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
溶解的質(zhì)量/g 3.6 10.9 2.15 0.96
根據(jù)資料判斷：該溶液不是
NaHCO3
NaHCO3
溶液．
進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：請(qǐng)完成對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的填寫
實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 涉及到的化學(xué)方程式
①
取一支試管加入少量待測(cè)液，再滴加適量的稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象
取一支試管加入少量待測(cè)液，再滴加適量的稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象
該溶液不是碳酸鈉溶液
該溶液不是碳酸鈉溶液
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
②
另取一支試管加入少量待測(cè)液，再滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色
另取一支試管加入少量待測(cè)液，再滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色
 該溶液為氫氧化鈉溶液
（2）驗(yàn)證溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：實(shí)驗(yàn)室有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為5%和10%兩瓶氫氧化鈉溶液，但標(biāo)簽上未標(biāo)注溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案完成對(duì)兩瓶溶液的鑒別
取兩只燒杯，分別加入等體積的兩種溶液，再分別滴加相同滴數(shù)的無色酚酞溶液，向溶液中滴加相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，計(jì)算紅色消失時(shí)所滴加稀鹽酸的滴數(shù)，滴數(shù)多的為10%的氫氧化鈉溶液，滴數(shù)少的為5%的氫氧化鈉溶液．
取兩只燒杯，分別加入等體積的兩種溶液，再分別滴加相同滴數(shù)的無色酚酞溶液，向溶液中滴加相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，計(jì)算紅色消失時(shí)所滴加稀鹽酸的滴數(shù)，滴數(shù)多的為10%的氫氧化鈉溶液，滴數(shù)少的為5%的氫氧化鈉溶液．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?盧灣區(qū)二模）食鹽是日常生活中的必須品，也是重要的化工原料．一同學(xué)用某種粗鹽進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn)，步驟如圖所示．

請(qǐng)回答：
Ⅰ．步驟①和②的操作名稱是
過濾
過濾
；
Ⅱ．步驟④操作時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，這是為了防止
溶液局部過熱而飛濺
溶液局部過熱而飛濺
．
Ⅲ．猜想與驗(yàn)證：
猜想 驗(yàn)證方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
猜想1：
固體A中含CaCO3		 取少量固體A于試管中，滴加稀鹽酸，并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口．
有氣泡產(chǎn)生，石灰水變渾濁
有氣泡產(chǎn)生，石灰水變渾濁
猜想1成立
猜想2：
固體A中含BaCO3		 取少量固體A于試管中，先滴入
加入過量的稀鹽酸
加入過量的稀鹽酸
，再滴入
Na2SO4
Na2SO4
溶液．		 有氣泡放出，無白色沉淀
第二種猜想不成立
第二種猜想不成立
猜想3：
最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4		 取少量NaCl晶體于試管中，加適量蒸餾水溶解，再
加酸化的BaCl2或Ba（NO3）2溶液
加酸化的BaCl2或Ba（NO3）2溶液
．
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
猜想3成立
Ⅳ． 鑒別NaCl和KNO3溶液的兩種方法分別是
加硝酸銀
加硝酸銀
；
焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)
焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)
．

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