Question

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①

 

；②

 

．
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：
甲：

 

乙：

 

丙：

 

（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是

 

（填字母代號），某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是

 

．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是

 

．
（5）如果用右圖所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從

 

（填“a”或“b”）端管口通入．
（6）實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷．甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣�。畼O難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是

 

，收集裝置是

 

．

Answer 1

分析：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題．
（2）文字表達(dá)式書寫時要注意反應(yīng)的條件．
（3）用過氧化氫制取氧氣屬固液不需加熱型制取氣體，故裝置應(yīng)該選B．反應(yīng)時有大量氣泡生成，說明有氧氣產(chǎn)生，檢驗是沒有氧氣說明氧氣沒有被收集起來，只能是氣密性不好跑掉了．
（4）實驗室用高錳酸鉀制氧氣水變紅，說明有部分高錳酸鉀顆粒進(jìn)入了水槽，試管口未塞入棉花．
（5）用這種方式收集氧氣假如從a通入氣體就會從b端跑出收集不到氧氣．
（6）制取甲烷氣體屬于固體加熱型制氣，裝置應(yīng)該選A，根據(jù)其密度比空氣小，難溶于水，所以可用向下排空氣法或排水法收集．

解答：解：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題．故答案為：試管  集氣瓶
（2）利用圖示寫反應(yīng)表達(dá)式注意反應(yīng)的條件．
故答案為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣    高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣   氯酸鉀

二氧化錳

氯化鉀+氧氣
（3）用過氧化氫制取氧氣屬固液不需加熱型制取氣體，故裝置應(yīng)該選B．反應(yīng)時有大量氣泡生成，說明有氧氣產(chǎn)生，檢驗是沒有氧氣說明氧氣沒有被收集起來，只能是氣密性不好跑掉了．
故選B     裝置氣密性不好
（4）實驗室用高錳酸鉀制氧氣水變紅，說明有部分高錳酸鉀顆粒進(jìn)入了水槽，試管口未塞入棉花．
故答案為：試管口為塞入棉花．
（5）用這種方式收集氧氣假如從a通入氣體就會從b端跑出收集不到氧氣．
故選B．
（6）制取甲烷氣體屬于固體加熱型制氣，裝置應(yīng)該選A，根據(jù)其密度比空氣小，難溶于水，所以可用向下排空氣法或排水法收集．
故選A、D或E．

點(diǎn)評：此題涉及到實驗室制取氧氣的多種方法，要掌握各種制氣時的操作注意事項；此題讓我們學(xué)習(xí)到用排水法收集氣體的另一種方法?要注意氣體進(jìn)入的方向．
實驗室制取氣體的裝置選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)及條件，收集要看它的溶解性及密度．