用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下面分析不正確的（ ）

A. 凈水器不能達到殺菌消毒的目的

B. 凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/p>

C. 活性炭的主要作用是吸附

D. 凈化后的水屬于混合物

B 【解析】 A、該凈水器中的物質(zhì)不能起到殺菌的作用，正確； B、凈水器不能除去水中的可溶性鈣鎂礦物質(zhì)，不能將硬水軟化，錯誤； C、活性炭的主要作用是吸附，正確； D、凈化后的水中含有可溶性雜質(zhì)，不是純凈物，正確。故選B。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題四第三單元基礎(chǔ)題 題型：綜合題

圖 A 是一種用于顯示事物異同點的信息處理方法．兩個橢圓分別代表金剛石 和石墨的有關(guān)信息，兩橢圓重疊的區(qū)域表示金剛石和石墨的共同特征，重疊區(qū)域 以外的部分表示它們的獨有特征．請你在下面的空格內(nèi)填寫與圖 B、圖 C 中（1）、（2）、（3） 區(qū) 域 對 應 的 適 當 內(nèi) 容 （ 每 處 只 要 求 填 一 點 ）．

（1）______； （2）______； （3）______．

都可燃燒或都具有還原性 ；都是純凈物元素種類有兩種及兩種以上 【解析】 （1）氫氣和一氧化碳都具有的性質(zhì)是可燃性和還原性； （2）單質(zhì)和化合物的共性是它們都是純凈物； （3）化合物的元素種類有兩種及兩種以上。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期滬教版九年級化學上冊第一章開啟化學之門單元檢測試卷 題型：單選題

下列實驗操作能夠達到目的是

A

B

C

D

測定空氣中氧氣

含量

比較MnO2和Fe2O3

的催化效果

收集氧氣并測量

氧氣的體積

探究可燃物燃燒的

條件

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A. 測定空氣中氧氣含量，木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不能夠達到目的。B. 比較MnO2和Fe2O3的催化效果，因過氧化氫質(zhì)量分數(shù)不同，不能夠達到目的。C. 收集氧氣并測量 氧氣的體積，因進氣管太長，出水管太短，不能夠達到目的。D. 探究可燃物燃燒的條件，能夠達到目的。 點睛∶本題主要考查化學實驗的基本操作。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期魯教版化學上第2章探秘水世界單元檢測題 題型：實驗題

一百多年前，英國著名科學家法拉第給兒童講故事時，做了一個能證明蠟燭燃燒有二氧化碳和水生成的實驗．請你利用澄清石灰水和冷而干燥的燒杯，設(shè)計簡單實驗證明蠟燭燃燒后的產(chǎn)物，并得出蠟燭成分中的組成元素，簡述實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

【解析】 實驗分兩個步驟，先用干燥燒杯檢驗有水生成，再用澄清石灰水檢驗有二氧化碳生成．然后，根據(jù)水中含有和，二氧化碳中含有和，可推測出蠟燭中一定含有和．具體如下： 步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 點燃一根蠟燭．在蠟燭的火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 蠟燭燃燒后生成了水，所以蠟燭的成分里含有氫元素； 將上述的燒杯立即倒轉(zhuǎn)過來，倒人澄清的石灰水，振蕩 ...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期魯教版化學上第2章探秘水世界單元檢測題 題型：多選題

對水和過氧化氫的說法中，正確的是（ ）

A. 它們都是由氫元素和氧元素組成的

B. 由于組成相同，化學性質(zhì)也相同

C. 由于組成元素相同，故它們的物理性質(zhì)相同

D. 由于分子構(gòu)成不同，化學性質(zhì)也不同

AD 【解析】 A、水和過氧化氫的化學式分別是H2O、H2O2，它們均是由氫（H）和氧（O）兩種元素組成，故此說法正確； B、組成相同，物理性質(zhì)不一定相同．如：石墨和金剛石，都是由C組成的，但是石墨很容易就被粉碎，而金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，故此說法錯誤； C、水和過氧化氫都是有氫元素和氧元素組成，但是他們的物理性質(zhì)不同，故此說法不正確；D、水和過氧化氫這兩種物質(zhì)的分子...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期魯教版化學上第2章探秘水世界單元檢測題 題型：單選題

不屬于同素異形體的一組物質(zhì)是（ ）

A. 氧氣和臭氧 B. 一氧化碳和二氧化碳

C. 紅磷和白磷 D. 金剛石和石墨

B 【解析】 A、A中氧氣和臭氧兩種單質(zhì)都是由氧元素組成的，屬于同素異形體，故不符合題意； B、B中一氧化碳和二氧化碳都是由碳和氧兩種元素組成的化合物，不屬于同素異形體，故符合題意； C、C中紅磷和白磷都是磷元素組成的單質(zhì)，屬于同素異形體，故不符合題意； D、D中金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，屬于同素異形體，故不符合題意。故選B。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期科粵版化學上第一、二章綜合檢測試卷 題型：實驗題

白糖和食鹽是家庭廚房常見的物質(zhì)，白糖和食鹽都易溶于水，白糖熔點較低150℃，當溫度達到500℃白糖變黑，生成了碳；食鹽熔點801℃，沸點1411℃，一般不宜發(fā)生分解．

結(jié)合題給材料請你用實驗的方法檢驗白糖和實驗

  方法

    實驗過程

    現(xiàn)象與結(jié)論

物理方法

________

________

化學方法

________

________

分別加水溶解，品嘗有咸味的是食鹽，有甜味的是白糖配成溶液，分別滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀的是食鹽，無明顯現(xiàn)象的是白糖 【解析】 物理方法： 食鹽和白糖：利用物理性質(zhì)中的味道，有咸味的是食鹽，有甜味的是白糖，所以品嘗味道就可以區(qū)分白糖和食鹽； 化學方法： 食鹽的溶液中含有氯離子，可以和硝酸銀溶液反應生成白色沉淀，而白糖不能；故分別取兩種物質(zhì)少許，加水溶解，然后向兩種溶液...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期科粵版化學上第一、二章綜合檢測試卷 題型：單選題

“共筑泉城藍”，從身邊做起，從我做起．下列關(guān)于環(huán)境保護的說法中，錯誤的是（ ）

A. 生活垃圾分類處理，禁止隨意焚燒

B. 化石燃料的大量使用是形成霧霾天氣主要原因

C. 為盡情歡度春節(jié)，大量燃放煙花爆竹

D. 私家車劇增，也是導致PM2.5增加的重要原因

C 【解析】 試題燃放鞭炮時會釋放出大量的有害氣體,例如:二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2等。二氧化硫進入大氣層后,氧化為硫酸(H2SO4),在云中形成酸雨，故C錯誤。

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科目：初中化學 來源：2018秋人教版九年級化學(上冊）第5單元化學方程式單元綜合練習題 題型：單選題

如圖為兩種物質(zhì)間發(fā)生化學反應的微觀示意圖(一種小球代表一種原子)。下列說法中正確的是

A. 圖示中共有三種單質(zhì)分子

B. 圖示產(chǎn)物為混合物

C. 圖示說明在化學反應中分子不可再分

D. 圖示化學反應屬于化合反應

D 【解析】試題A、由微粒的構(gòu)成可知，圖示中共有二種單質(zhì)分子，故A錯誤；B、由微粒的構(gòu)成可知，圖示產(chǎn)物由一種分子構(gòu)成，為純凈物，故B錯誤；C、由微粒的變化可知，在化學反應中分子可再分，故C錯誤；D、該反應由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應，故D正確。故選D。

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