實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，在制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作中，其中正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法
專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：A、可以利用高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣；
B、氧氣的密度比空氣大；
C、氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；
D、鐵絲在氧氣中燃燒能生成四氧化三鐵．
解答：解：A、加熱高錳酸鉀可以制取氧氣，為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花，該選項(xiàng)操作正確；
B、因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅孟蛏吓趴諝夥ㄊ占瘯r(shí)，導(dǎo)管口應(yīng)該盡量接近集氣瓶底部，該選項(xiàng)操作不正確；
C、因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)該把帶火星的木條放在集氣瓶口處，該選項(xiàng)操作不正確；
D、鐵絲中氧氣中燃燒時(shí)，形成的高溫熔融物容易濺落，為了防止濺落的高溫熔融物炸裂集氣瓶，應(yīng)該在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或加入適量的水，該選項(xiàng)操作不正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Ⅰ、在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：
河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過(guò)濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
；
（2）能夠消毒、殺菌的步驟是
 
；
（3）A步驟中加入明礬的作用是
 
；
（4）該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物，
 
；
Ⅱ、如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)．
（5）閉合開(kāi)關(guān)試管a內(nèi)將產(chǎn)生的氣體名稱是
 

（6）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)能夠在稀硫酸中共存的是（　�。�
A、NaNO3   KCl    CuSO4
B、K2CO3     CaCl2       ZnSO4
C、Fe（NO3）3   NaCl     BaCl2
D、NaOH    Mg（NO3）2   FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列鑒別物質(zhì)的方法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氮?dú)夂投趸?-燃著的木條
B、鐵粉和石墨粉--磁鐵吸引
C、過(guò)氧化氫溶液和蒸餾水--二氧化錳粉末
D、硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液--觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

K2SO4是一種化學(xué)肥料，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、K2SO4屬于復(fù)合肥料
B、只觀察外觀，可以區(qū)別K2SO4和磷礦粉
C、K2SO4中鉀、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：1：4
D、K2SO4中K元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
39
39+32+16
×100%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（　�。�
A、生鐵B、氧氣C、空氣D、鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，有錯(cuò)誤的是（　�。�
（A）化學(xué)與安全 （B）化學(xué)與健康
重金屬中毒--喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒
煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火		 用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品--危害人體健康
缺鐵--會(huì)引發(fā)缺鐵性貧血
（C）化學(xué)與生活 （D）化學(xué)與材料、能源
尿素、硫酸銨--用熟石灰化肥來(lái)鑒別
純棉織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來(lái)鑒別		 風(fēng)能、太陽(yáng)能--未充分利用的綠色能源塑料袋、鋁合金--都屬于合成材料
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列五種物質(zhì)中均含有氮元素，它們是按氮元素的化合價(jià)由低到高的順序排列的：①NH3   ②N2   ③NO   ④X   ⑤N2O5．根據(jù)排列規(guī)律，X不可能是（　�。�
A、N2O3
B、N2O
C、NaNO2
D、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)碳單質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、碳元素可以組成多種單質(zhì)
B、金剛石、石墨、C60結(jié)構(gòu)不同，其物理性質(zhì)差異很大
C、單層石墨片優(yōu)良的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性與其組成元素有關(guān)，與石墨的結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)
D、石墨與金剛石結(jié)構(gòu)不同，但以石墨為原料可以合成金剛石

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