根據(jù)給出的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

①M(fèi)g和Ca的化學(xué)性質(zhì)都比較
活潑
活潑
（填“活潑”或“不活潑”）．
②He的化學(xué)性質(zhì)
不活潑
不活潑
（填“活潑”或“不活潑”），與
Ar
Ar
元素的化學(xué)性質(zhì)相似．由此可知，最外層電子數(shù)相同時(shí)，化學(xué)性質(zhì)
不一定
不一定
相似；化學(xué)性質(zhì)相似的兩元素，其原子的最外層電子數(shù)
不一定
不一定
相等（填“一定”或“不一定”）．
分析：①依據(jù)Mg和Ca的最外層電子數(shù)是2的特點(diǎn)分析解決；
②依據(jù)稀有氣體元素的核外電子數(shù)特點(diǎn)依據(jù)性質(zhì)分析解決；
解答：解：①M(fèi)g和Ca的最外層電子數(shù)是2，都是不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)反應(yīng)中都易失掉這兩個(gè)電子，所以化學(xué)性質(zhì)都比較活潑；
②He元素的原子只有一個(gè)電子層其電子數(shù)是2，是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)不活潑，與其同類的氬元素最外層電子數(shù)是8，也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以兩者化學(xué)性質(zhì)相似，鎂鈣元素的原子最外層電子數(shù)雖然都是2，但都是較活潑的元素，所以與氦元素化學(xué)性質(zhì)不同，由此可知最外層電子數(shù)相同時(shí)，化學(xué)性質(zhì)不一定相似，化學(xué)性質(zhì)相似的兩元素，其原子的最外層電子數(shù)也不一定相等；
故答案為：①活潑；②不活潑；Ar；不一定；不一定；
點(diǎn)評：此題是對元素原子核外電子情況的考查，解題的關(guān)鍵是掌握氦元素的原子化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的特點(diǎn)，以及不同的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)情況，屬基礎(chǔ)性知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該會從微觀的角度看世界．
（1）請根據(jù)下面提供的材料，用分子的觀點(diǎn)回答下列問題．
材料一：1滴水里大約有17萬億億個(gè)水分子．
材料二：在加壓的情況下，25m3的石油氣可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中．
材料一說明：
分子的體積和質(zhì)量都很小
；材料二說明：
分子之間有間隔
．
請寫出說明分子另一條性質(zhì)的一個(gè)實(shí)例：
聞到遠(yuǎn)處的香味
．
（2）課堂上，老師給出了A、B、C、D四種粒子（微粒）的結(jié)構(gòu)示意圖（如下圖所示），同學(xué)們暢所欲言，紛紛發(fā)表了自己的看法．下面列舉了四名同學(xué)的觀點(diǎn)：

①
丙
同學(xué)的觀點(diǎn)不正確，其理由是
D不是原子
．
②上述粒子（微粒）在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去電子的是
A
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

2012年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”，水與生活生產(chǎn)有著密切關(guān)系，但2012年1月15日，廣西龍江河河段檢測出重金屬鎘含量超標(biāo)，嚴(yán)重威脅沿岸及下游居民飲水的安全．

（1）鎘元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖A，它的相對原子質(zhì)量為
112.4
112.4
，1，鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖B，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易
失去
失去
失去（填“得到”或“失去”）電子，形成
陽
陽
離子（填“陽”或“陰”），說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的
最外層電子數(shù)
最外層電子數(shù)
關(guān)系密切．
（2）鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖C所示，鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
失去
失去
（填“得到”或“失去”）2個(gè)電子，形成的離子的符號是
Mg2+
Mg2+
，鎂元素屬于
金屬
金屬
（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用如何區(qū)別硬水和軟水
取適量樣品倒入燒杯中，向燒杯中滴入適量肥皂水?dāng)嚢�，若有大量泡沫出現(xiàn)，則為軟水；若出現(xiàn)大量浮渣，則為硬水．
取適量樣品倒入燒杯中，向燒杯中滴入適量肥皂水?dāng)嚢�，若有大量泡沫出現(xiàn)，則為軟水；若出現(xiàn)大量浮渣，則為硬水．
．
（4）如圖D是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識回答問題：
①實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

②試管a中所得氣體是
氫氣
氫氣
，檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是
將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，說明為氧氣
將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，說明為氧氣

③通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的
（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）已知鈉原子和鈉離子的結(jié)構(gòu)示意  圖分別為精英家教網(wǎng)和精英家教網(wǎng)，這兩個(gè)粒子的符號分別是
 
，觀察這兩個(gè)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖時(shí)，你能發(fā)現(xiàn)它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分別是
 
（各一種）．
（2）請你根據(jù)下表所給的示例，找出氫氣、甲烷、二氧化碳、氨氣、乙烯（C2H2）等五種物質(zhì)之間存在的另外兩個(gè)規(guī)律，并填入相應(yīng)空格內(nèi)：
排列順序 發(fā)現(xiàn)規(guī)律
示  例 H2、CH4、NH3、C2H4、CO2 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由小到大
①
②

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科目：初中化學(xué) 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　化學(xué)　人教課標(biāo)中考版　2009－2010學(xué)年　第6期　總162期 人教課標(biāo)中考版 題型：013

根據(jù)下圖所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，說法正確的是

[　　]
A．

①②③表示的是同種原子

B．

②易與③結(jié)合，形成穩(wěn)定的化合物

C．

①②③表示的都是原子失電子后形成的粒子

D．

①②表示的粒子的性質(zhì)一定相同

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