【題目】根據(jù)圖甲回答有關(guān)問(wèn)題.

1)儀器D的名稱為_____,儀器F的名稱為_____

2)圖AC是常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)基本操作.其中操作正確的是_____(填序號(hào));請(qǐng)選擇一個(gè)有錯(cuò)誤的操作寫(xiě)出_____,改正方法:_____

3)選擇儀器DI完成下列實(shí)驗(yàn)操作:

KMnO4制備O2的發(fā)生裝置,應(yīng)選儀器_____(填序號(hào)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;

用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2時(shí),并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的發(fā)生裝置,應(yīng)選儀器_____(填序號(hào)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

4)圖乙是用過(guò)氧化氫溶液制備氧氣,并用排水法收集的裝置.請(qǐng)把圖中缺失部分補(bǔ)畫(huà)完整_____

【答案】鐵架臺(tái) 酒精燈 B A A操作中,應(yīng)先擠壓出膠頭中空氣,再插入吸取液體 DEFG 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 DEI CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2

【解析】

1)熟記儀器的名稱;

2)根據(jù)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作分析;

3)根據(jù)用KMnO4制備O2,用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2的實(shí)驗(yàn)流程及注意事項(xiàng)分析;根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法分析;

4)根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為O2的實(shí)驗(yàn)裝置分析.

1)儀器D的名稱為鐵架臺(tái),儀器F的名稱為酒精燈;故填:鐵架臺(tái);酒精燈

2)圖AC是常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)基本操作.其中正確的是B,A操作中,應(yīng)先擠壓出膠頭中空氣,再插入吸取液體,C操作中,液體加入量不能超過(guò)試管容積的,故填:B;A;A操作中,應(yīng)先擠壓出膠頭中空氣,再插入吸取液體

3))KMnO4制備O2時(shí),其發(fā)生裝置要用到試管,鐵架臺(tái),酒精燈,帶橡皮塞的導(dǎo)管等;用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,故填:DEFG2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止,要用到的儀器有試管,長(zhǎng)頸漏斗(帶有孔塑料板),帶橡皮塞的導(dǎo)管及導(dǎo)管夾等,大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;故填:DEI;CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;

4)用過(guò)氧化氫溶液制備氧氣,并用排水法收集時(shí)長(zhǎng)頸漏斗要伸入液面以下,氣體要從短導(dǎo)管一端進(jìn)入。故填:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F是初中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是可參與光合作用的氣體,B是酸溶液,C為黑色粉末,D為鋇鹽溶液,E俗稱純堿, F為鹽溶液,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì),“——”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),圖中已略去部分物質(zhì))。

1B物質(zhì)或B的溶質(zhì)的化學(xué)式為_____________

2D + F反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

3E → A反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________________。

4)寫(xiě)出一個(gè)A在生活中的用途:________________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、B、C、DE 是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A是使用最廣泛的金屬,C是常用的食品干燥劑,E是配制波爾多液的主要成份之一,其溶液為藍(lán)色,F是由三種元素組成的化合物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)寫(xiě)出E 的化學(xué)式:_____。

2)選擇C 作為食品干燥劑的原因有_____ (答兩條即可)

3)寫(xiě)出D轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式_____。

4)上述反應(yīng)沒(méi)有包含的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把一定質(zhì)量的純凈物A40gB在一定條件下按如圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B消耗完時(shí),可生成44gC9gD物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是______g。

2)已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為26,計(jì)算推斷A______氧元素(填),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

3)該反應(yīng)中A、B、CD微粒數(shù)目之比是______。

4)該反應(yīng)中AB、CD相對(duì)質(zhì)量之比是______。

5)該反應(yīng)中A、B、CD物質(zhì)的質(zhì)量之比是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是小吳同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)的整理歸納,完全正確的是(  )

A、物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的,如:

B、氣體的性質(zhì)決定了收集方法,如:

C、物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的用途,如:

D、物質(zhì)因組成結(jié)構(gòu)差異,在性質(zhì)上表現(xiàn)不同,如:

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一定質(zhì)量的硝酸鈉和氯化鈉的混合物,其中含鈉元素9.2g。將此混合物加足量水配成溶液,再加入一定量硝酸銀溶液,恰好完全反應(yīng),生成氯化銀白色沉淀28.7g。計(jì)算:

(1)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量_______;

(2)原混合物中硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留至0.1%)___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】自從央行公告第四套人名幣1角硬幣從2016111日起只收不付后,菊花1身價(jià)飛漲。一個(gè)很重要的原因是,菊花1材質(zhì)特殊導(dǎo)致日漸稀少,其使用了鋁鋅材質(zhì)。鋁、鋅元素的部分信息如下,則說(shuō)法正確的是(  )

A. 鋁比鋅的金屬活潑性更弱

B. 相等質(zhì)量的鋁和鋅和足量稀硫酸反應(yīng),鋁產(chǎn)生的氫氣多

C. 鋅原子的最外層電子數(shù)比鋁多17

D. 鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“西紅柿和螃蟹一起吃會(huì)產(chǎn)生砒霜使人中毒”“可燃面條是問(wèn)題食品”的說(shuō)法是真的嗎?

(1)科研人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),西紅柿和螃蟹一起吃,蟹肉中無(wú)毒的有機(jī)砷在人體內(nèi)沒(méi)有變成有毒的無(wú)機(jī)砷(俗稱“砒霜”)。

①砒霜是我國(guó)嚴(yán)格管理的36種中藥之一,其毒性是由于砷對(duì)體內(nèi)酶蛋白具有特殊的親和力。蛋白質(zhì)對(duì)人體生命活動(dòng)的功能是__________。

②砒霜既是毒藥又是解藥,這反映了物質(zhì)的兩面性。碘對(duì)人體健康也有兩面性,人體缺乏時(shí)易患_________________,體內(nèi)碘過(guò)量也會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害。

③已知單質(zhì)砷必須保存于抽成真空或充入氯氣(性質(zhì)極不活潑)的玻璃安瓿(如圖)內(nèi)。試推測(cè)單質(zhì)砷可能具有的化學(xué)性質(zhì)。答:_____________________________________。

(2)專家指出:“食物的主要成分是碳水化合物、脂肪和蛋白質(zhì),三種物質(zhì)都可以燃燒

①面條主要成分為淀粉,其化學(xué)式為(C6H10O5)n,淀粉完全燃燒的產(chǎn)物是__________

②在開(kāi)著燃?xì)庠畹膹N房里揚(yáng)撒面粉容易引發(fā)爆炸。從燃燒條件分析,面粉爆炸,燃?xì)庠罨鹧嫠鸬淖饔檬?/span>_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。

1)用A裝置制取氧氣,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,若用B裝置制取氣體,為了控制反應(yīng)的速率,應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗改為_____。

2)用裝置C制取氣體時(shí),關(guān)閉導(dǎo)氣管上的活塞,過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止,其原因是_____。用C裝置在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;若用鐵絲網(wǎng)代替多孔隔板,則產(chǎn)生新增雜質(zhì)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

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