下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是
A.在化學(xué)反應(yīng)中,分子不能再分
B.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C.加碘食鹽的主要成份是氯化鈉,氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的
D.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆福建省廈門(mén)市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
元素觀是化學(xué)的重要觀念之一.下列有關(guān)元素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱
B.元素周期表,元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同
C.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
D.在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),原子的種類不變,元素也不會(huì)改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水是人類最寶貴的自然資源,依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答:
(1) 將 “神舟十一號(hào)” 送上太空的火箭推力巨大,因?yàn)樗褂昧艘簹渥魅剂、助燃劑是液氧。則液氫在液氧中燃燒的符號(hào)表達(dá)式(即反應(yīng)物、生成物都用化學(xué)式表示)為 。
(2) 為了探究“水的凈化”過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從串場(chǎng)河中取了水樣,觀察到水樣渾濁,呈黃色,有異味,有固體小顆粒,F(xiàn)利用水樣進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn):
①可以加入 (填物質(zhì)名稱)吸附水中的顏色和異味;
②向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行 (填操作名稱),除去了水樣中的固體小顆粒,該操作除了用到玻璃棒外,還要補(bǔ)充的玻璃儀器是 、 。若進(jìn)行完該操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,其原因之一可能是 。
(3) 自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為 ,其中氯元素的化合價(jià)為 。
(4) 自來(lái)水廠的凈水過(guò)程 (填“能”或“不能”)將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用 法來(lái)降低水的硬度?梢杂 區(qū)別硬水和軟水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
下表是某地市場(chǎng)上銷售的一種“加碘鹽”包裝袋上的部分文字說(shuō)明.請(qǐng)根據(jù)此表,結(jié)合初中學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
配料表 | 精制海鹽、碘酸鉀(KIO3) |
含碘量 | 20~40mg/Kg |
儲(chǔ)藏方法 | 密封避光、防潮 |
食用方法 | 烹調(diào)時(shí)待食品熟后加入碘鹽 |
(1)碘酸鉀屬于哪類物質(zhì)?_____ (填:“純凈物”、“混合物”、“單質(zhì)”、“氧化物”).
(2)根據(jù)含碘鹽的食用方法,可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì):碘酸鉀在受熱時(shí)_ _____.
(3)我國(guó)規(guī)定,食鹽含碘量為每千克食鹽含碘0.035克,相當(dāng)于每千克食鹽含碘酸鉀多少克?(列式計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是
A.氧氣 B.氮?dú)?C.二氧化碳 D.水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 和 。該反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式為 ;
(3)課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,某興趣小組同學(xué)用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為Na2CO3、二氧化碳和水)來(lái)制取CO2,該反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式為 ,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 。
(4)如圖所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (填“有”或“無(wú)”)明顯影響。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省常熟市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
今年10月,我國(guó)的“神舟十一號(hào)”載人航天飛行獲得圓滿成功,下列有關(guān)解決航天的各種問(wèn)題中,與化學(xué)學(xué)科關(guān)系最密切的是
A.如何解決與地面指揮中心聯(lián)系的無(wú)線電通訊
B.選擇何種天氣發(fā)射飛船
C.如何將飛船返回艙軌道艙內(nèi)航天員呼出二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣
D.如何解決航天員上廁所
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