【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)所用方法或試劑，不正確的是

A.稀鹽酸和氯化鈉溶液：酚酞溶液

B.氧氣和二氧化碳：澄清的石灰水

C.氯化鈉和碳酸鈣：水

D.氧化銅粉末和鐵粉：稀硫酸

【答案】A

【解析】

A、取樣品稀鹽酸和氯化鈉溶液，分別加入酚酞溶液，都不會(huì)變色，現(xiàn)象相同，不可以鑒別，故錯(cuò)誤；

B、取樣品，通入氣體，有白色沉淀生成的是二氧化碳，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是氧氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確；

C、氯化鈉能溶于水而碳酸鈣不溶于水，所以加水后不溶解的是碳酸鈉，溶解的是氯化鈉，可以鑒別，故正確；

D、取樣品，加入稀硫酸，粉末溶解，溶液變成藍(lán)色的是氧化銅，有氣泡產(chǎn)生的是鐵粉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、 和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是。
（2）指出圖②中的一處錯(cuò)誤操作 。
（3）通過(guò)計(jì)算確定需要水的質(zhì)量是 g，配制時(shí)應(yīng)選擇(填10、50或100)mL的量筒量取所需要的水。
（4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016保定二模)為了獲取“鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)”的證據(jù)，可以采用(　　)

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【題目】下列做法正確的是()

A.明礬凈水,能殺菌消毒

B.限放鞭炮,保護(hù)環(huán)境

C.煤氣泄漏,明火檢查

D.深埋電池,消除污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光 ，生成白色固體

B.打開濃鹽酸試劑瓶的瓶蓋，瓶口有白煙

C.硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D.氫氧化鈉固體溶解于水時(shí)吸收大量熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2018唐山路北區(qū)二模）環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件。下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.氧氣是空氣中含量最多的物質(zhì)，能支持燃燒，為人類帶來(lái)溫暖

B.“白色污染”的產(chǎn)生與隨意丟棄紙張有關(guān)

C.城市的“光污染”現(xiàn)象是由光的漫反射造成的

D.太陽(yáng)能、風(fēng)能是人類目前正在利用的綠色能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】pH=0的溶液是

A.不存在的溶液

B.酸性溶液

C.堿性溶液

D.中性溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】文字是文化的基本載體，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果，下列成語(yǔ)中一定涉及化學(xué)變化的是 （ ）

A.千變?nèi)f化

B.怒發(fā)沖冠

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D.火樹銀花

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體所必須的元素中，青少年缺少會(huì)引起佝僂病的是

A.鈣B.鐵C.鋅D.碘

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同步練習(xí)冊(cè)答案