一天,小明走進實驗室,看到了一幅“不和諧”的畫面(如圖),圍繞此瓶試劑是否變質(zhì)的問題,展開了探究。
(1)小明提出下列猜想:
猜想一:如果試劑完全變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是 ;
猜想二:如果試劑部分變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3;
猜想三:如果試劑沒有變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH。
(2)寫出NaOH發(fā)生變質(zhì)的化學反應方程式:___________________________________。
(3)請你設計實驗證實該試劑已經(jīng)部分變質(zhì),完成探究方案:
實驗步驟 |
預期現(xiàn)象及結(jié)論 |
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(1)Na2CO3(或碳酸鈉);(2)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;(3)
實驗步驟 |
預期現(xiàn)象及結(jié)論 |
取少量待測液于試管,加入足量BaCl2溶液 |
產(chǎn)生白色沉淀,則說明溶液中含有Na2CO3 |
向靜置后的上述試管中,滴加少量酚酞溶液 |
溶液變紅,則說明溶液中含有NaOH |
【解析】
試題分析:(1)氫氧化鈉溶液若吸收空氣中的二氧化碳氣體會生成碳酸鈉而變質(zhì),此時有兩種可能:一是部分變質(zhì)(溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3),二是全部變質(zhì)(溶質(zhì)是Na2CO3);
(2)氫氧化鈉變質(zhì)是吸收二氧化碳產(chǎn)生碳酸鈉和水,故反應的方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)防除去碳酸鈉對氫氧化鈉檢驗的影響,可采取加入足量氯化鋇(或氯化鈣)溶液的方法把碳酸鈉全部轉(zhuǎn)變成沉淀,再加入酚酞試液以檢驗溶液中還含有氫氧化鈉,故答案為:
實驗操作 實驗現(xiàn)象及結(jié)論
取少量待測液于試管,加入足量BaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀,則說明溶液中含有Na2CO3
向靜置后的上述試管中,滴加少量酚酞溶液 溶液變紅,則說明溶液中含有NaOH
考點:考查藥品是否變質(zhì)的探究;堿的化學性質(zhì)
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象及結(jié)論 |
取少量待測液于試管,加入足量BaCl2溶液 取少量待測液于試管,加入足量BaCl2溶液 |
產(chǎn)生白色沉淀,則說明溶液中含有Na2CO3 產(chǎn)生白色沉淀,則說明溶液中含有Na2CO3 |
向靜置后的上述試管中,滴加少量酚酞溶液 向靜置后的上述試管中,滴加少量酚酞溶液 |
溶液變紅,則說明溶液中含有NaOH 溶液變紅,則說明溶液中含有NaOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:
一天,小明走進實驗室,看到了一幅“不和諧”的畫面(如下圖)。
圍繞此瓶試劑是否變質(zhì)的問題,展開了探究。
(1)小明提出下列猜想:
猜想一:如果試劑完全變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是 ;
猜想二:如果試劑部分變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3;
猜想三:如果試劑沒有變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH。
(2)寫出NaOH發(fā)生變質(zhì)的化學反應方程式:
。
(3)請你設計實驗證實該試劑已經(jīng)部分變質(zhì),完成探究方案:
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象及結(jié)論 |
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科目:初中化學 來源:2013年廣東省廣州市天河區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象及結(jié)論 |
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