【題目】工業(yè)上常利用石灰漿(主要成分為CaOH2)制備化工原料KClO3,流程如下:

(資料)有關(guān)物質(zhì)在20攝氏度時(shí)的溶解度如下:

物質(zhì)

CaClO32

CaCl2

KClO3

KCl

溶解度/g

209.0

74.5

7.3

34.2

1)操作a的名稱是_____,在實(shí)驗(yàn)室中完成此操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____,玻璃棒是作用是_____。

2)反應(yīng)1向石灰漿中通入Cl2,得到CaClO32、CaCl2的混合溶液;瘜W(xué)方程式中CaClO32CaCl2的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為15.寫出此化學(xué)方程式_____。

3)提高Cl2轉(zhuǎn)化為CaClO32的轉(zhuǎn)化率的可行措施有_____(填序號)。

A 適當(dāng)加大通入Cl2的速率

B 充分?jǐn)嚢铦{料

C 加水使CaOH2完全溶解

D 加熱

4)反應(yīng)2為復(fù)分解反應(yīng),則溶液A中含有的溶質(zhì)為CaCl2_____(填化學(xué)式),你認(rèn)為該反應(yīng)能得到KClO3晶體的原因是_____。

5)洗滌KClO3晶體時(shí),可選用_____(填序號)。

A 飽和KCl溶液

B 飽和CaCl2溶液

C 飽和KClO3溶液

【答案】過濾 漏斗 引流 6Ca(OH)26Cl2=Ca(ClO3)25CaCl26H2O B KClO3 氯酸鉀在20攝氏度時(shí),溶解度僅為7.3g,比較小 C

【解析】

1)操作a將固體與液體分離的名稱是過濾,在實(shí)驗(yàn)室中完成此操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗,玻璃棒是作用是:引流,防止液體飛濺。

2)反應(yīng)1向石灰漿中通入Cl2,得到CaClO32、CaCl2和水的混合溶液的化學(xué)方程式:6Ca(OH)26Cl2=Ca(ClO3)25CaCl26H2O;

3)提高Cl2轉(zhuǎn)化為CaClO32的轉(zhuǎn)化率的可行措施有

A、適當(dāng)加大通入Cl2的速率,不能提高氯氣的轉(zhuǎn)化率;

B、充分?jǐn)嚢铦{料,使氯氣更多的接觸氫氧化鈣溶液,可以提高氯氣的轉(zhuǎn)化率;

C、加水使CaOH2完全溶解,氫氧化鈣溶解度很小,加水后濃度過低,對后續(xù)試驗(yàn)不利,不能提高氯氣的轉(zhuǎn)化率;

D、加熱,氫氧化鈣的溶解度降低,不能提高氯氣的轉(zhuǎn)化率;

故選:B。

4)反應(yīng)2為復(fù)分解反應(yīng),氯化鉀與氯酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯酸鉀和氯化鈣的反應(yīng)化學(xué)方程式:KClCa(ClO3)2=CaCl22KClO3,過濾氯酸鉀晶體是,剩余溶液A為氯酸鉀的飽和溶液,則溶液中含有的溶質(zhì)為CaCl2KClO3,該反應(yīng)能得到KClO3晶體的原因是:氯酸鉀在20攝氏度時(shí),溶解度僅為7.3g,比較;

5)洗滌KClO3晶體時(shí),可選用用飽和KClO3溶液洗滌,該溶液不能溶解氯酸鉀,但可以溶解其他物質(zhì);

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示是化學(xué)概念之間關(guān)系的形象表示,不正確的是(

A

B

C

D

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強(qiáng)弱,進(jìn)行如下探究活動:

[查閱資料]鐵的活動性比銅強(qiáng).

[進(jìn)行猜想]對三種金屬的活動性順序做出如下猜想:

猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_______________; 猜想三:Fe>Cu>R

[收集證據(jù)]為了驗(yàn)證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實(shí)驗(yàn)探究.

主要操作

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

______________

猜想一

正確

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率___(”)

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點(diǎn)燃

R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在

空氣中______

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式__________________________________

[交流反思]三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為,比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有多種.

[歸納總結(jié)]他們總結(jié)得出比較金屬活動性強(qiáng)弱的常見方法有:

(1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度;

(2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度;

(3)金屬與_____是否反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空

1 2個(gè)氫離子_____;

2)硫離子_____;

3)氦氣_____;

4)硫酸根離子_____

5)五氧化二磷_____;

6)高錳酸鉀_____;

7)硝酸鐵_____;

8)氫氧化鎂_____;

9)標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價(jià)_____;

10)標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價(jià)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組在參加社會實(shí)踐活動時(shí),環(huán)保組監(jiān)測到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物,為測定該廢水中各污染物的含量,給冶銅廠提供處理廢水的參考,環(huán)保組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取廢水300g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,測得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖,請分析計(jì)算:

(1)實(shí)驗(yàn)中生成氫氧化銅的質(zhì)量為 g

(2)300g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量。

(3)該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋼鐵的銹蝕及其防護(hù)。

1)“知銹”:鐵銹通常為_____色固體,其微觀結(jié)構(gòu)可用下圖中的_____反映,區(qū)分鐵和鐵銹的簡單物理方法是_____

2)“探銹”:設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)探究鐵發(fā)生銹蝕的主要因素。


試管
編號

立即觀察

不生銹

不生銹

不生銹

1天后

不生銹

不生銹

不生銹

3天后

不生銹

不生銹

表面有銹跡

1周后

不生銹

不生銹

銹蝕明顯

實(shí)驗(yàn)時(shí),試管②中的蒸水必經(jīng)過煮沸,主要目的是_____。對比表格中的試管_____(填編號),可知水是鐵銹蝕的因素之一。

3)“防銹”:很多學(xué)校在校門口擺放的鐵質(zhì)防沖撞欄防銹的方法是_____。

4)“用銹”:某食品脫氧劑可迅速將包裝袋內(nèi)的氧氣濃度降到0.01%以下。該脫氧劑中除含有鐵粉、活性炭、水等物質(zhì)外,還含有能促進(jìn)鐵銹蝕的_____(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分,請回答相關(guān)問題。

1)寫出16號元素的名稱:____11號元素屬于___ (填“金屬”或“非金屬”)元素。

2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是____(填序號)。

A質(zhì)子數(shù)不同 B中子數(shù)不同 C相對原子質(zhì)量不同 D電子數(shù)不同

3)俄羅斯科學(xué)家宣布人工合成了118號元素,則此元素的核電荷數(shù)為_____

417號元素在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得”或“失”)電子形成____(填“陰”或“陽”)離子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)用大理石和鹽酸反應(yīng)制取 CO2,將制得的氣體通入新制的飽和澄清石灰水時(shí),發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,但一段時(shí)間后仍不變渾濁, 對此展開了探究活動 。

(提出問題)澄清石灰水未變渾濁的原因是什么?

(猜想與假設(shè))I.制得氣體中無 CO2 II.與鹽酸的濃度有關(guān)

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)1:小組同學(xué)取等量原試劑瓶中澄清石灰水于試管內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

初步結(jié)論

試管1澄清石灰水未變渾濁

試管2澄清石灰水渾濁

可知猜想I不成立。

1)寫出試管中②發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____

實(shí)驗(yàn)2:依據(jù)實(shí)驗(yàn)1結(jié)論,深入探究

實(shí)驗(yàn)序號

大理石質(zhì)量(g)

10

10

10

10

10

鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)

37.5

20.3

13.9

x

8.5

鹽酸體積(mL)

10

10

10

10

10

將產(chǎn)生的氣體通入5 mL新制飽和澄清石灰水中的現(xiàn)象

出現(xiàn)渾濁

出現(xiàn)渾濁

出現(xiàn)渾濁

實(shí)驗(yàn)3 6個(gè) 125mL集氣瓶中分別充入不同體積CO2 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)序號

CO2體積(mL)

5

25

50

75

100

125

加入5 mL飽和澄清石灰水振蕩5次現(xiàn)象

澄清

變渾濁

變渾濁

變渾濁

變渾濁

變渾濁

振蕩30次后現(xiàn)象

澄清

渾濁

渾濁

渾濁

澄清

澄清

(解釋與結(jié)論)

2)實(shí)驗(yàn)2的目的是_________。

3)實(shí)驗(yàn)2表格中x的取值范圍是________。實(shí)驗(yàn)2證明猜想II成立。

4)分析實(shí)驗(yàn)3表格,你認(rèn)為影響該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的因素有_______。

(拓展)(5)查閱資料:碳酸鈣的濁液能與二氧化碳反應(yīng)生成能溶于水的碳酸氫鈣(Ca(HCO3)2)寫出⑥中從渾濁變澄清的化學(xué)方程式_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖甲是元素周期表中鋁元素的部分信息,圖乙是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。則下列說法中不正確的是( 。

A.鋁元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為13

B.鋁的相對原子質(zhì)量為26.98

C.化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易失電子變成Al+3

D.鋁元素位于元素周期表第三周期

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同步練習(xí)冊答案