某興趣小組活動中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.
[提出問題]燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康?
[查閱資料]白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
[交流與討論]白煙對人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).

[改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們?nèi)∽懔康募t磷和白磷放入試管中按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
    現(xiàn)  象     解  釋
a試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒有燃燒.
b試管中紅磷沒有燃燒.
b試管中紅磷、熱水中自磷都沒有燃燒的
原因分別是
溫度沒有達(dá)到試管中紅磷的著火點(diǎn)
溫度沒有達(dá)到試管中紅磷的著火點(diǎn)
;
熱水中自磷沒有與氧氣接觸
熱水中自磷沒有與氧氣接觸
實(shí)驗(yàn)過程中,a試管中氣球的變化為
先漲大后縮小
先漲大后縮小

[反思與評價(jià)]
改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是
能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康
能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康

[拓展與遷移]
(1)小朱同學(xué)待試管冷卻后,將a試管口緊貼水面,并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.如果橡皮塞所占試管容積不計(jì),那么進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的
1/5
1/5
;得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為
氧氣約占空氣體積的1/5
氧氣約占空氣體積的1/5

(2)小明查閱資料得知磷在氯氣中也可以燃燒,生成大量的黃色煙霧,據(jù)此你對燃燒提出的新看法是
燃燒不一定需要氧氣
燃燒不一定需要氧氣
分析:[改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]根據(jù)燃燒的條件分析可燃物不能燃燒的原因;實(shí)驗(yàn)中,B試管上部癟氣球的變化可以根熱脹冷縮的知識解釋;
[反思與評價(jià)]可從資料中查閱的五氧化二磷的性質(zhì)得知,它有毒,所以要從防止污染的角度來分析;
[拓展與遷移](1)根據(jù)白磷燃燒會消耗空氣中的氧氣,氧氣約占空氣體積的五分之一,故反應(yīng)后試管倒立,可觀察到試管內(nèi)水面上升至約距試管口五分之一處進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)通常情況下的燃燒定義分析.
解答:解:[改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]燃燒必須達(dá)到三個(gè)條件:①物質(zhì)本身具有可燃性,②可燃物與氧氣充分地接觸,③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).所以投入水中的白磷雖然溫度達(dá)到著火點(diǎn),但是在水中與空氣隔絕,所以不會燃燒;試管中的白磷會燃燒,它的溫度既達(dá)到著火點(diǎn)又與空氣接觸,滿足燃燒的條件;試管中的紅磷盡管與空氣接觸,但是溫度沒有達(dá)到它的著火點(diǎn),所以不會燃燒;
實(shí)驗(yàn)過程中a試管中氣球會因?yàn)樵嚬軆?nèi)燃燒產(chǎn)生大量的熱而膨脹后又由于冷卻到室溫氣壓降低而收縮;
[反思與評價(jià)]改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較燃燒后的產(chǎn)物在試管中不會散發(fā)到空氣里,所以優(yōu)點(diǎn)是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康;
[拓展與遷移]白磷燃燒會消耗空氣中的氧氣,氧氣約占空氣體積的五分之一,故反應(yīng)后試管倒立,可觀察到進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的1/5;
得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:燃燒不一定需要氧氣.
故答案為:[改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]①溫度沒有達(dá)到試管中紅磷的著火點(diǎn);②熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸;先漲大后縮;
[反思與評價(jià)](1)能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康;
[拓展與遷移](1)1/5;氧氣約占空氣體積的1/5;(2)燃燒不一定需要氧氣.
點(diǎn)評:熟練掌握物質(zhì)燃燒的條件,即是:①物質(zhì)本身具有可燃性,②可燃物與空氣充分地接觸,③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).這三個(gè)條件缺一不可,只要同時(shí)滿足上述三個(gè)條件,物質(zhì)就可以燃燒;同時(shí)對于裝置優(yōu)越性的改進(jìn)一般要考慮到操作的簡便性,氣密性良好,反應(yīng)易操控,環(huán)境保護(hù)等方面.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

26、某興趣小組活動中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
查閱資料:白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
交流與討論:白煙對人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.

 現(xiàn)  象     解  釋
a試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒有燃燒.
b試管中紅磷沒有燃燒.
b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是
(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是
能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康

(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是
避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動

拓展與遷移:
實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管倒立,試管口緊貼水面(室溫下).并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說法得到大家的一致認(rèn)同.小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測.甲:接近試管容積的1/5;乙:不一定接近試管容積的1/5.
你贊同的預(yù)測是
(填“甲”或“乙”),理由是
氧氣約占空氣體積的1/5,且上述實(shí)驗(yàn)白磷足量、氣密性良好(或乙裝置漏氣等)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某興趣小組活動中,同學(xué)們按圖Ⅰ裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體的呼吸道,也可能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖Ⅱ裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
現(xiàn)      象 解      釋
a 試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒
b 試管中紅磷沒有燃燒
①熱水中白磷沒有燃燒的原因:
熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸
熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸

②b試管中紅磷沒有燃燒的原因:
溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
【反思與評價(jià)】(1)改進(jìn)后的圖Ⅱ裝置與圖Ⅰ裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是
能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康
能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康

(2)小林同學(xué)指出圖Ⅱ裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖Ⅲ裝置,其中氣球的作用是
避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動
避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動

【拓展與遷移】實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說法得到大家的一致認(rèn)同.小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?”大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測.甲:接近試管容積的
1
5
;乙:不一定接近試管容積的
1
5

你贊同的預(yù)測是
(填“甲”或“乙”),理由是
空氣中氧氣的體積約占空氣體積的
1
5
空氣中氧氣的體積約占空氣體積的
1
5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某興趣小組活動中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.在探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.

[查閱資料]1.可燃物燃燒的條件是:(1)必須是可燃物(2)燃燒必須要有氧氣(3)溫度必須達(dá)到燃燒所需要的最低溫度(達(dá)到著火點(diǎn)).白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,…磷的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
[交流與討論]白煙對人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
[改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請你參與他們的實(shí)驗(yàn)討論并將下表補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論與解釋
a.試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒有燃燒.
b.試管中紅磷沒有燃燒.
熱水中的白磷沒有燃燒的原因是
熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸
熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸

b試管中紅磷沒有燃燒的原因是
溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
;
[反思與評價(jià)]
(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是
能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康
能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康

(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,他重新設(shè)計(jì)了圖3裝置,你認(rèn)為圖中氣球的作用是
避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動
避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動

[拓展與遷移]按圖2裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管口略浸入水面下(室溫下).并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說法得到大家的一致認(rèn)同.小晶問:“進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管內(nèi)空氣體積的多少呢?”
你的預(yù)測是
大約為
1
5
大約為
1
5
(填“大約為
1
5
”或“不一定為
1
5
”),理由是
空氣中氧氣的體積約占空氣體積的
1
5
空氣中氧氣的體積約占空氣體積的
1
5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某興趣小組活動中,同學(xué)們按圖Ⅰ裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體的呼吸道,也可能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖Ⅱ裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
現(xiàn)      象 解      釋
a 試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒
b 試管中紅磷沒有燃燒
①熱水中白磷沒有燃燒的原因:______
②b試管中紅磷沒有燃燒的原因:______
【反思與評價(jià)】(1)改進(jìn)后的圖Ⅱ裝置與圖Ⅰ裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是______.
(2)小林同學(xué)指出圖Ⅱ裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖Ⅲ裝置,其中氣球的作用是______.
【拓展與遷移】實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說法得到大家的一致認(rèn)同.小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?”大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測.甲:接近試管容積的1/5;乙:不一定接近試管容積的1/5.
你贊同的預(yù)測是______(填“甲”或“乙”),理由是______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:《第7章燃料及其利用》2012年單元測試卷(穆圩中學(xué))(解析版) 題型:填空題

某興趣小組活動中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
查閱資料:白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
交流與討論:白煙對人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
 現(xiàn)  象    解  釋
a試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒有燃燒.
b試管中紅磷沒有燃燒.
b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是   
(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是   
(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是   
拓展與遷移:
實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管倒立,試管口緊貼水面(室溫下).并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說法得到大家的一致認(rèn)同.小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測.甲:接近試管容積的1/5;乙:不一定接近試管容積的1/5.
你贊同的預(yù)測是    (填“甲”或“乙”),理由是   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案