地殼中含量最多的金屬元素，非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物是

A. Al(NO3)3 B. CaCO3 C. Al2(SO4)3 D. Fe(NO3)3

A 【解析】 試題地殼中含量最多的金屬元素是鋁，非金屬元素是氮元素和空氣中含量最多的元素是氧元素三者組成的化合物是Al(NO3)3 。故選A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市寧河區(qū)2018屆九年級中考一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

B. 原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性

C. 決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子

D. 原子如果得到或失去電子就變成離子

C 【解析】 A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，故正確； B、原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，相互抵消，因而原子不顯電性，故正確； C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，故錯(cuò)誤； D、離子是由原子得失電子而形成的，故正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試卷 題型：填空題

（4分）“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）圖1中，“Ca”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示 ；

（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 ；

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3所示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，其基本反應(yīng)類型屬于 。

（1）一個(gè)銅原子（2）氫離子與碳酸根離子結(jié)合形成水分子和二氧化碳分子。 （3）4NH3+3O2點(diǎn)燃2N2+6H2O 置換反應(yīng) 【解析】 試題（1）Cu是銅元素的符號，同時(shí)還表示該元素的一個(gè)原子，即表示一個(gè)銅原子。因?yàn)殂~是由原子直接構(gòu)成，所以還有可表示銅的單質(zhì)。 （2）根據(jù)圖示可知：鈉離子和氯離子在反應(yīng)前后沒有變化。而反應(yīng)前的氫離子和碳酸根離子不再存在。所以從微粒的角度來看，...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試卷 題型：單選題

圖中不同的小球代表不同種元素的原子，其中表示化合物的是（   ）

A. B. C. D.

D 【解析】 A、該圖示中含有兩種不同的分子，是混合物不是化合物； B、該圖示中含有兩種不同的分子，是混合物不是化合物； C、該圖示中含有一種分子，是純凈物，但該分子由一種原子構(gòu)成是單質(zhì)不是化合物； D、該圖示中含有一種分子，是純凈物且該分子是由不同的原子構(gòu)成是化合物； 故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 同步測試卷 題型：填空題

已知某氧原子的相對原子質(zhì)量為16,某硫原子的相對原子質(zhì)量為32。如果該氧原子的質(zhì)量為m，則該硫原子的質(zhì)量為_________。

2m 【解析】 原子的相對原子質(zhì)量與原子的質(zhì)量呈正比，已知某氧原子的相對原子質(zhì)量為16，某硫原子的相對原子質(zhì)量為32，如果該氧原子的質(zhì)量為m，則該硫原子的質(zhì)量為m×=2m。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 同步測試卷 題型：單選題

下列微粒中能表示2個(gè)氫分子的是

A. 2H B. 2H+ C. H2O D. 2H2

D 【解析】 由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氫分子可表示為：2H2．故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測試 題型：填空題

由于氧氣的密度比空氣________ ，收集氧氣時(shí)可用________ 法，又因?yàn)檠鯕鈅_______ 溶于水，收集它時(shí)可用________ 法．欲得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣)最好選用________ 法收集．收集到氣體的集氣瓶要________ 放在桌上．

大向上排空氣不易排水排水正 【解析】 氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法來收集；因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，可用排水法來收集；排水法收集到的氧氣比較純凈；由于氧氣的密度比空氣大，所以收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)瓶口向上放置在桌面上。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 2.3 自然界的水 同步測試卷 題型：填空題

人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答：

（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______________（填“軟水”或“硬水”）。

（2）軟化生活用水常用的方法是__________________。

（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是_____________（填字母）

A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾

（4）水通電可以分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

硬水煮沸水C2H2O 2H2 ↑+ O2 ↑ 【解析】 （1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水； （2）加熱煮沸可以將硬水中的鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為水垢，所以軟化生活用水常用的方法是加熱煮沸； （3）在吸附、沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的方法中，蒸餾可以得到幾乎純凈的水，凈化程度較高； （4）水在通電的條件下能夠分解成氧氣和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O 2H2 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 2.1 多組分的空氣 同步測試卷 題型：填空題

如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實(shí)際容積為 150mL 的 集氣瓶里，先裝進(jìn) 50mL 的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。(白磷 40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)

(1)該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過量，目的是___________________________。

(2) 白 磷 從 燃 燒 到 熄 滅 冷 卻 的 過 程 中 ， 瓶 內(nèi) 水 面 的 變 化 是______________________； 若實(shí)驗(yàn)成功，最終集氣瓶中水的體積約為________mL。

(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅______(填“易”或“難”) 溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_______(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。

(4)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的 50mL 水，在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用？ _____________(填寫序號)

A．加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 B．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 C．吸收五氧化二磷

（1）耗盡瓶內(nèi)氧氣 （2先降后升 70 （3）難 不活潑（4）ABC 【解析】 試題（1）磷和氧氣點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，過量的紅磷能將瓶內(nèi)的氧氣徹底反應(yīng)完，使測定結(jié)果更準(zhǔn)確；（2）磷燃燒，放出大量的熱，瓶內(nèi)氣體膨脹，壓強(qiáng)增大，集氣瓶內(nèi)水被壓入玻璃管內(nèi)，瓶內(nèi)液面降低；冷卻后，瓶內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，使水倒流入集氣瓶內(nèi)，液面上升。（3）氮?dú)鉀]有因水而減少，說明氮?dú)怆y溶于...

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