17.2015年江都區(qū)著力打造秀美的全國(guó)文明城市.下列做法不符合這一主題的是( 。
A.
    愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木
B.
    隨意排放廢水
C.
   分類(lèi)回收垃圾
D.
   綠色低碳出行

分析 打造秀美的全國(guó)文明城市,應(yīng)把生態(tài)旅游資源、保護(hù)環(huán)境放在首位,生態(tài)旅游的內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)的是對(duì)自然景觀的保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展的旅游,如沿河流兩岸打造綠色生態(tài)長(zhǎng)廊工程,加速實(shí)施綠化工程,提高植被覆蓋率,從而改善生態(tài)大環(huán)境,實(shí)現(xiàn)生態(tài)良性循環(huán),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A.花草樹(shù)木可以吸收一定的空氣污染物,可使空氣中氧氣的含量增高,空氣變得清新,故正確;
B.隨意排放廢水,會(huì)污染水體和土壤,該做法不符合這一主題;
C.分類(lèi)回收垃圾,既可以節(jié)約能源,又可以減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染,故正確;
D.綠色低碳出行,可以減少二氧化碳的排放量,減少溫室效應(yīng)的產(chǎn)生,使生態(tài)變得更好,故D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一.解答本題關(guān)鍵是看是否保護(hù)了生態(tài)環(huán)境.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.安多夫是一種嫩肉粉,其主要成分碳酸氫鈉(NaHCO3)可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類(lèi)吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟,達(dá)到鮮嫩爽滑的目的.小于發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類(lèi)放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)產(chǎn)生了大量氣體,他對(duì)此頗感興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究.
(1)小于對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè):氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2,他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后,用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證,裝置a中盛放的試劑是無(wú)水硫酸銅.
(2)小于對(duì)二氧化碳的來(lái)源作了兩種猜測(cè):
猜測(cè)①:可能是醋酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成的;
猜測(cè)②:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的.
針對(duì)以上猜測(cè),小于設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1 
取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加入少量醋酸使之充分反應(yīng),并把生的氣體通入澄清石灰水 
 
有氣泡產(chǎn)生,石灰水變渾濁 
實(shí)驗(yàn)2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應(yīng),并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中試管口出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想①、②都正確.
(3)實(shí)驗(yàn)2中,小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后,試管中仍留有一些白色粉末,他猜測(cè)可能是氫氧化鈉或碳酸鈉,請(qǐng)用物理、化學(xué)方法各1種進(jìn)行鑒別.
①物理方法:各取少量溶于水放熱的是氫氧化鈉.
②化學(xué)方法:加入氯化鈣有沉淀產(chǎn)生的是碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某校興趣小組承擔(dān)了某項(xiàng)研究課題的一部分:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究氣體X(已知含兩種元素)的元素組成.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.將0.17gX氣體由注射器A緩緩送入B裝置(B裝置中的空氣已預(yù)先除去),使之完全反應(yīng),生成的氣體全部用D裝置抽取收集.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄如表:

現(xiàn)  象反應(yīng)前質(zhì)量(g)反應(yīng)后質(zhì)量(g)
B裝置中逐漸變成亮紅色21.3221.08
C裝置中變藍(lán)色32.1632.43
(1)X中一定有氫元素.
(2)經(jīng)測(cè)定,D中的氣體由一種元素組成,常溫常壓下密度是1.25g/L,試推測(cè)該氣體的化學(xué)式是N2,其質(zhì)量是0.14g.(常見(jiàn)氣體密度如下)
氣   體H2O2COCH4N2CO2
常溫常壓時(shí)的密度(g/L)0.091.431.250.721.251.98

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.“墻角一枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi).遙知不是雪,為有暗香來(lái)”-(王安石)《梅花》,詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味,其原因是( 。
A.分子很小B.分子之間有間隔C.分子是可分的D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.甲、乙、丙、丁分別是酚酞試液、稀硫酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水中的一種,若用四個(gè)圓表示四種溶液,兩圓相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)乙是酚酞試液.
(2)丙和丁的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)能用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的是甲(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人類(lèi)的第二殺手--心腦血管疾病,這類(lèi)疾病患者大多數(shù)屬于酸性體質(zhì),應(yīng)經(jīng)常食用堿性食品.根據(jù)下表的信息,這類(lèi)患者應(yīng)經(jīng)常食用的食物為( 。
食物葡萄牛奶豆制品蘋(píng)果
pH3.5~4.56.3~7.37.4~7.92.9~3.3
A.牛奶B.葡萄C.蘋(píng)果D.豆制品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列做法與節(jié)能減排的低碳生活不相符的是(  )
A.冬季將室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置最高
B.城市照明系統(tǒng)大力推廣利用太陽(yáng)能
C.拒絕使用一次性筷子
D.利用秸稈、糞便等制成沼氣來(lái)替代化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)二氧化碳說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣中二氧化碳的質(zhì)量約占0.03%B.二氧化碳溶于水溶液呈酸性
C.二氧化碳無(wú)毒D.二氧化碳可作氣體肥料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.“珍愛(ài)生命,拒絕毒品”是每個(gè)公民的責(zé)任,但是在某些娛樂(lè)場(chǎng)所,還有人服用俗稱(chēng)搖頭丸的毒品.該毒品能使人手舞足蹈,呈癲狂狀態(tài),嚴(yán)重危害人的身心健康和社會(huì)穩(wěn)定,有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12HxO2N,相對(duì)分子質(zhì)量為209.
試回答下列問(wèn)題:
(1)該物質(zhì)由四種元素組成,它屬于純凈物(填“純凈物”、或“混合物”).
(2)該物質(zhì)的一個(gè)分子中,含氫原子19 個(gè),氮元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.7%.
(3)該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:2.(最簡(jiǎn)整數(shù)比)

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