【題目】危險(xiǎn)發(fā)生時(shí),以下應(yīng)急措施正確的是(  )

A. 煤氣泄漏時(shí),打開電燈檢查漏氣管道B. 發(fā)生火災(zāi)時(shí),打開所有門窗通風(fēng)

C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),立即用手把觸電者拉開D. 地震發(fā)生時(shí),在底樓的同學(xué)快速跑到空曠的地方

【答案】D

【解析】

A、煤氣泄漏時(shí),如果打開電燈檢查漏氣管道,可能會(huì)因電火花發(fā)生爆炸,所以此做法錯(cuò)誤;

B、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),如果打開所有門窗通風(fēng)會(huì)使火勢(shì)更加厲害,所以此做法錯(cuò)誤;

C、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),不能用手把觸電者拉開,因人體是導(dǎo)體,可能會(huì)使施救者間接觸電,所以此做法錯(cuò)誤;

D、地震發(fā)生時(shí),在底樓的同學(xué)快速跑到空曠的地方是正確的,因?yàn)榫嚯x短,有逃生的時(shí)間,所以此做法正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A. 生石灰和鐵銹都是氧化物B. 火堿和純堿都是堿

C. 水銀和銀都是單質(zhì)D. 含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

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【題目】你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問題。

(1)寫出下列標(biāo)號(hào)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱①
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,若試管中反應(yīng)物為混合物,則該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為;已知過氧化鈉粉末與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,則用此法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)應(yīng)選用的裝置組合是(填字母標(biāo)號(hào))。
(3)F裝置可用排空法收集氧氣,此時(shí)氣體應(yīng)從(填a或b)口進(jìn)入,此裝置驗(yàn)滿氧氣的方法是
(4)若從下圖的甲、乙、丙中選擇合適的裝置制取二氧化碳,能達(dá)到“隨開隨用,隨關(guān)隨!毙Ч氖(填編號(hào)),下圖丁裝置可用來測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 , 植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(填“有”或“無”)明顯影響。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空

1)氦氣_____;

2)氧化鋁:_____

33個(gè)硅原子:_____;

42個(gè)一氧化碳分子:_____。

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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)或變化敘述正確的是(  )

A. 活性炭?jī)羲?/span>——化學(xué)性質(zhì)B. 海水曬鹽——化學(xué)變化

C. 樹根根雕——物理變化D. 一氧化碳有毒——物理性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué),下列生活習(xí)慣或作法合理的是( )

A. 飲水解渴,水越純?cè)胶?/span>

B. 電器著火,用水來?yè)錅?/span>

C. 為使饅頭松軟可口,用小蘇打發(fā)面蒸饅頭

D. “”----人稱智力之花,飲三精口服液補(bǔ)鋅,喝得越多越好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)式:

難溶性藍(lán)色物質(zhì)_____;

用于改良酸性上壤的堿_____;

與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列過程中不包含緩慢氧化的是()

A. 鋼鐵生銹B. 呼吸作用

C. 食物腐敗D. 氯酸鉀分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬、金屬材料的性質(zhì)在很大程度上決定了它們的用途。下列說法中不正確的是( 。

A. 不銹鋼抗腐蝕性好,常用于制造醫(yī)療器械

B. 鐵具有良好的導(dǎo)熱性,可以用于制造炊具

C. 鋁合金輕而堅(jiān)韌,可作汽車、飛機(jī)和火箭的材料

D. 鉛銻合金的熔點(diǎn)較低、電阻率較大,常用于制成發(fā)熱體

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同步練習(xí)冊(cè)答案