10．下列有關(guān)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一些思路，你認為不妥當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．把農(nóng)家肥與化肥結(jié)合使用，提高生產(chǎn)效率B．在植物溫棚內(nèi)施用適量的二氧化碳，促進光合作用C．種植、養(yǎng)殖、制沼氣，發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，既能改善環(huán)境，也可提高效益D．把硝酸氨和熟石灰混合使用，既給農(nóng)作物提供營養(yǎng)元素，也能降低土壤酸性

分析 A、根據(jù)合理施肥的原則判斷．
B、根據(jù)光合作用的原料判斷．
C、根據(jù)種植、養(yǎng)殖、制沼氣所用原料、產(chǎn)品間的相互聯(lián)系判斷．
D、根據(jù)銨鹽的化學性質(zhì)判斷．

解答 解：A、將農(nóng)家肥和化肥綜合使用，可使二者的優(yōu)點互補，所以A正確．
B、二氧化碳是光合作用的原料之一，所以B正確．
C、養(yǎng)殖產(chǎn)生的糞便可用作種植的肥料和制沼氣的原料，制沼氣產(chǎn)生的廢料可用作種植的肥料，種植的桔桿可等可用作生產(chǎn)沼氣的原料，所以種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結(jié)合，既可以改善環(huán)境又可以提高畜牧業(yè)的產(chǎn)量，C正確．
D、硝酸銨能和熟石灰反應生成氨氣，降低肥效，所以D錯誤．
故選D．

點評 目前，國際上正在掀起以化肥、農(nóng)藥施用低水平，保障食品安全為中心的持續(xù)農(nóng)業(yè)運動，合理施用化肥，保護環(huán)境以成為社會熱點，與之相關(guān)的化學知識也將會成為重要考點之一．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．元素周期律和周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表的部分信息．
請認真分析表中信息，回答下列問題：
（1）地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是硅，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14，它與地殼中含量最多的元素組成的化合物是SiO2（填名稱）．
（2）所表示的粒子符號為Cl-，它的最外層電子數(shù)為8．
（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是Al2O3 （寫化學式）．
（4）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左至右原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．實驗盒中有7種沒有標簽的溶液，老師讓化學實驗小組同學鑒別這些溶液．
（1）調(diào)查研究：①實驗盒中記錄單上登記的7種溶液是：KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca（OH）2  NaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是KMnO4、CuSO4溶液．
②查閱資料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸．③研究方式：從5種無色溶液中任意取出4種為一組進行鑒別． 這樣的組合共有一組．
（2）提出假設(shè)：同學們從5種無色溶液中取出4種，貼上A、B、C、D標簽，并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2和稀鹽酸．
（3）實驗探究：同學們按以下步驟進行鑒別．
第一步：取4支試管，分別加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次加入少量鹽酸，實驗現(xiàn)象記錄如下：
溶液BCD
加入鹽酸后的現(xiàn)象無明顯變化無明顯變化有氣泡產(chǎn)生無明顯變化
實驗結(jié)論：C是Na2CO3溶液．
第二步：依據(jù)如圖裝置進行實驗，其中夾持固定裝置已略去．從長頸漏斗加入鹽酸，可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均無明顯變化．實驗解釋：A溶液中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
第三步：取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱．再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱．實驗結(jié)論：B是稀鹽酸，D是NaCl溶液．
經(jīng)過上述三步實驗，同學們認為第5種無色溶液是NaOH溶液．
（4）實驗反思：老師引導同學們討論了上述實驗探究過程，進行了全面反思．
①老師指出：實驗結(jié)論仍有不確定性．不能確定的是NaCl和NaOH
溶液；其鑒別方法是取1支試管，加入少量的D溶液，滴入幾滴無色酚酞試液．若溶液變紅，則D溶液為氫氧化鈉溶液，第5種溶液為氯化鈉溶液；若溶液無明顯變化，則D溶液為氯化鈉溶液，第5種溶液為氫氧化鈉溶液．
②老師提示：鑒別出C溶液后，不需外加試劑，就可以簡便地鑒別出A、B溶液．請完成右邊實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．工業(yè)上用甲和乙反應制備燃料丙．

（1）丙中C、H、O元素的質(zhì)量比12：3：8；
（2）該反應的基本類型是化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．香椿被稱為“樹上蔬菜”，它不僅營養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學式為C27H42O3，請你計算：
（1）皂甙由三種元素組成；
（2）皂甙中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為27：4．
（3）207g皂甙中有多少克碳元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．小剛在化學實驗室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了．小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分．
（1）請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
他們依據(jù)所學的化學知識，對這種白色粉末的成分做了如下猜想：
①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；   ③可能是NaOH和Na2CO3的混合物
為了驗證猜想，他們分別做了下面的實驗．
（A）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色．由此小軍認為白色粉末中含有NaOH，小軍所得結(jié)論依據(jù)的化學原理是氫氧化鈉溶液顯堿性能使酚酞試液變紅小剛認為小軍的結(jié)論不正確，其理由是因為Na2CO3的水溶液也顯堿性，能使酚酞試液變成紅色；
（B）小剛?cè)∩倭堪咨勰�，滴加稀鹽酸，有氣體生成．由此小剛認為白色粉末肯定含有Na2CO3，所得結(jié)論依據(jù)的化學反應方程式是：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
（C）小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，該反應的化學方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，小紅向溶液中繼續(xù)滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀，然后過濾．小紅用PH試紙測得濾液的PH=12，這說明猜想③是正確的，
（2）若小紅將CaCl2溶液改為Ca（OH）2溶液，你認為（填“可行”或“不可行”）不可行．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．讀圖，回答下列問題

（1）指出編號儀器的名稱：①酒精燈，②錐形瓶．
（2）實驗室可以用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置為B．反應原理用化學方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，欲收集該氣體，應選擇的裝置是E（填序號）．若將該氣體通入澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．以下是我們溫州的部分文化遺產(chǎn)，其制作過程主要屬于化學變化的是（　�。�
A．溫州剪紙B．平陽木偶雕刻C．泰順米酒D．樂清黃楊木雕

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A．膽礬是藍色晶體B．硫酸能與鐵銹反應
C．硫酸鉀易溶于水D．二氧化硫有刺激性氣味

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