鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料,在冶煉金屬鈦時會發(fā)生反應TiO2+2Cl2+2C=TiCl4+2X,其中X的化學式是( )
A.CO2 B.ClO2 C.TiO D.CO
科目:初中化學 來源: 題型:
假如你是錦州市的市長,在建設美麗富饒新錦州的同時,為繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關系,請你分別從保護水資源和保護空氣的角度向全市人民各發(fā)出兩條倡議:
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科目:初中化學 來源: 題型:
維生素C(化學式為C6H8O6)對人體皮膚和牙齦的健康有重要作用,缺乏維生素C會引起壞血�。�(jīng)研究表明,青少年每天都需要攝入60mg的維生素C,其中12mg由水果補充.(除不盡,結果保留一位小數(shù))
請計算:
(1)維生素C的相對分子質量為 ;
(2)維生素C中各元素的質量比為 ;
(3)(要有簡單的計算步驟)維生素C中氧元素的質量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗是科學探究的重要方法,如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結合圖示回答有關問題.
(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表.
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
25mL | 15mL | 9mL | 15% |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是 .
(3)若實驗測得的結果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條) 、 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
水與我們的生活息息相關,請回答下列與水有關的問題:
(1)水中魚類可以呼吸,因為水中溶有 _________ 。(寫化學式、名稱皆可)
(2)吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法中,凈化程度最高的是 _________ 。
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用______________區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是 ____ __ 。硬水的危害很大,常使用硬水的危害__________________________________。(寫出一條即可)
(4)請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法:____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)實驗儀器①的名稱是 ___ 。
(2)實驗室制取二氧化碳氣體
應選擇的發(fā)生裝置是 __
(填選項字母),反應的
化學方程式為 ______ 。
(3)選擇收集氣體方法時,
必須考慮的氣體性質
有 _________ (填序號)。
①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從 _________ (填“a”或“b”)導管通入瓶內(nèi)。若用裝置E收集一瓶較純凈的二氧化碳氣體,氣體從_______________(填“a”或“b”)導管通入瓶內(nèi)。
(5)若要收集較為純凈的氧氣最好選用 _________ 裝置(填選項字母)。若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還須補充的一種用品是 _________ ,寫出該反應方程式__________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
等質量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應,產(chǎn)生氣體的質量與時間的關系如圖所示.下列說法中不正確的是
A.t1時,產(chǎn)生氣體的質量:X>Y
B.t1時,消耗鹽酸的質量:X=Y
C.t2時,消耗金屬的質量:X>Y
D.t3時,消耗金屬的質量:X=Y
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質的用途中,主要應用其化學性質的是( �。�
| A. | 用鐵、鋁制作炊具 | B. | 用液態(tài)空氣制取氧氣 |
| C. | 用酒精作燃料 | D. | 用銅制作導線 |
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