如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，請根據(jù)圖示回答下列有關(guān)問題：

（1）鋁原子的原子序數(shù)為　  　；

（2）鋁元素的相對原子質(zhì)量為　  　；

（3）鋁元素屬于　  　（填“金屬”或“非金屬”）元素；

（4）鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易　    （填“得到”或“失去”）電子；

（5）鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是　   　．


（1） 　13　；（2） 　26.98　；（3） 　金屬　 ；（4）   失去　 ；

（5） 　氧化鋁　


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是

     A．氣體從a端通入，收集氧氣

     B．瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

     C．瓶內(nèi)裝滿水，氣體從b端通入，收集難溶于水的氣體

     D．在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從a端通入，測量氣體的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


相同質(zhì)量的鎂、銅、鐵、鉀中，含有原子數(shù)目最多的是

   A 鎂B 銅         C鐵        D鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)水的說法不正確的是（　　）

　

A．

肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

　

B．

加熱能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

　

C．

電解水的實驗，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

　

D．

自然界中的水都不是純水，它可以通過吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進行凈化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


規(guī)范書寫是我們學(xué)習(xí)中必須遵循的原則，小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因．

（1）“Co”表示   　元素（填名稱）；

（2）“CO”是由　   　兩種元素（填名稱）組成這兩種元素的原子個數(shù)比為　    　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法不正確的是（    ）

A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣           B．氧氣可用于醫(yī)療急救

C．食品包裝中充入氮氣以防腐             D．新鮮空氣中不含二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（      ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧

C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源、萬物之基，與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題。

(1)A物質(zhì)的名稱是              ，操作①的名稱是            ，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是                   （填寫序號）；

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損  

b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁  

c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）操作②應(yīng)選用的裝置是下圖中的     （填序號），該過程主要是         變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是      水。操作③應(yīng)選用的裝置是      （填序號），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是                                       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X +Y =2Z的敘述，錯誤的是  

A．若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為M+N

B．在反應(yīng)中X 、Y 、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2︰1︰2

C．Z一定是化合物，并且可能是氧化物         D．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案