請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理.

(1)燃燒正旺的煤爐有時能看淡藍色的火焰,爐內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可能有:① ;②  ;③  

(2)酸雨主要是由煤、石油等燃料燃燒時放出的氧化硫 等污染物排放到空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水形成的.酸雨造成的危害主要有:①腐蝕建筑物;②  等.解決酸雨的措施有  等.

(3)鋁制品具有良好的抗腐蝕性能的原因是  ;

(4)生活中常用的打火機的燃料是丙烷(C3H8),其在空氣中燃燒與甲烷在空氣中燃燒的規(guī)律一樣,請你寫出丙烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式  


考點:

碳的化學(xué)性質(zhì);一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);金屬的化學(xué)性質(zhì);酸雨的產(chǎn)生、危害及防治;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式..

專題:

化學(xué)與環(huán)境保護;碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途;金屬與金屬材料.

分析:

(1)根據(jù)炭燃燒的條件及生成物的不同進行分析;

(2)根據(jù)二氧化硫溶于水能造成酸雨以及酸雨的危害進行解答;

(3)根據(jù)鋁和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜進行解答;

(4)根據(jù)丙烷燃燒生成二氧化碳和水進行解答.

解答:

解:(1)在通風(fēng)良好的煤爐中燃燒的煤,氧氣的濃度應(yīng)該是比較充分的,但是由于反應(yīng)的條件不同,同時結(jié)合生成物的性質(zhì),所以在煤爐的不同部位會發(fā)生不同的反應(yīng)及現(xiàn)象:

①煤爐的底層氧氣充分,碳會發(fā)生充分燃燒而生成二氧化碳,其化學(xué)方程式為:C+O2CO2;

②煤爐的中層,溫度較高,二氧化碳會在高溫下和碳發(fā)生反應(yīng)而生成一氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C 2CO;

③生成的一氧化碳氣體具有可燃性,其燃燒時產(chǎn)生的火焰的顏色為藍色,其化學(xué)方程式為:2CO+O22CO2;

故填:①C+O2CO2;②CO2+C 2CO;③2CO+O22CO2;

(2)二氧化硫溶于水能造成酸雨,酸雨造成的危害主要有:①腐蝕建筑物;②使土壤酸化等.解決酸雨的措施有用清潔能源代替煤、石油等.故填:二氧化硫;使土壤酸化;用清潔能源代替煤、石油;

(3)鋁和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜,所以鋁制品具有良好的抗腐蝕性能;故填:鋁和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜;

(4)丙烷和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C3H8+5O23CO2+4H2O.故填:C3H8+5O23CO2+4H2O.

點評:

解答本題要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和金屬的性質(zhì)等方面的知識,熟練掌握碳的性質(zhì),知道在高溫下二氧化碳能和碳反應(yīng)生成一氧化碳,該反應(yīng)要吸收熱量.只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題.

(1)汽車燃料中使用乙醇汽油的優(yōu)點是_______.(2)在燃料中,最清潔的燃料是 

(3)合成材料的應(yīng)用于發(fā)展,大大方便了人類的生活,但合成材料廢棄物急劇增加帶來環(huán)境問題,廢棄塑料帶來的“__________”尤為嚴重.

(4)化石燃料的大量使用加劇了“溫室效應(yīng)”,請寫出減緩溫室效應(yīng)的一項措施:  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉,課外探究小組的同學(xué)欲測定某超市出售的純堿樣品是否符合標準(標明中碳酸鈉的含量為≥96%)。他們?nèi)≡摷儔A樣品11.0g,全部溶解在100.0g水中,再加入氯化鈣溶液141.0g,恰好完全反應(yīng)。過濾干燥后,稱得沉淀質(zhì)量為10.0g。請計算:

①純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;

②反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);

③該樣品     (填“是”或“不是”)合格產(chǎn)品。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


以下錯誤的操作都可能引起玻璃儀器破裂,有4位同學(xué)分別進行了糾正,按照他們的方法糾正后玻璃儀器仍可能破裂的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,下列敘述中正確的是( 。

 

A.

在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

 

B.

物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒

 

C.

煤、石油、天然氣燃燒都放出大量的熱,都是重要的燃料

 

D.

只要達到燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出.生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進行探究.探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種.

【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依據(jù)是  

【查閱資料】SO2易溶于水,化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3

【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想,實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案:

(1)甲同學(xué)認為是O2,則檢驗方法是  

(2)乙同學(xué)認為是SO2,則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否變渾濁.寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式  

(3)實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如下組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體.

實驗開始時,先將收集到的氣體從a通入一段時間后,再點燃C處酒精燈;這樣操作的目的是  

實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;

【結(jié)論】鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是  

【思維拓展】由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含有  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在反應(yīng)3CO+Fe2O3=====2Fe+3CO2中,鐵元素的化合價由+3價變?yōu)?價,碳元素的化合價由+2價變?yōu)?4價。這類在化學(xué)反應(yīng)前后有化合價變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。據(jù)此判斷,下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是

點燃

A、2H2+O2=====2H2O             B、Fe+CuSO4=====FeSO4+Cu

MnO2

C、2KClO3=====2KCl+3O2↑       D、CaO+H2O=====Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法中,正確的是( 。

 

A.

將t2℃的a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是b>a=c

 

B.

t1°C時,將20gc加入50g水中充分溶解,得到70克飽和溶液

 

C.

t2°C時,a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

 

D.

t1°C時,a、b、c的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是b

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在化學(xué)王國里,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是(    )

  ①2H  ②2NH3  ③SO2   ④Mg2+   ⑤2MnO4  ⑥H2O

  A.表示離子個數(shù)的是④⑤           B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

  C.表示分子中原子個數(shù)的是③⑥     D.表示分子個數(shù)的是①②

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