酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，使用時必須十分小心，氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的____，實(shí)驗(yàn)時最好戴防護(hù)眼鏡，為了便于理解和記憶，小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖，請你根據(jù)要求完成下列問題：

（1）小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)，以前取用氫氧化鈉溶液時試劑瓶忘記蓋瓶塞，依據(jù)反應(yīng)③說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，如果該溶液變質(zhì)，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

（2）要檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，選擇下列試劑不能達(dá)到目的是________

A 稀HCl B酚酞試液 C CaCl2 D Ca(OH)2

（3）為了驗(yàn)證反應(yīng)④，小麗將無色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由無色變成紅色，原因是它們在水溶液中能電離出_______。

（4）依據(jù)反應(yīng)②，KOH能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是____

A H2SO4 B BaCl2 C CuSO4 D Na2CO3

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________

（5）硫酸銨[(NH4)2SO4]、磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2]、亞硝酸鈉（NaNO2）、硝酸鉀（KNO3）等屬于鹽，其中又屬于復(fù)合肥的是________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省灌南縣2020年中考線上學(xué)習(xí)調(diào)研考試（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A.C的溶解度隨溫度的升高而減小

B.t2℃時A、B、C的溶解度大小為A=B＞C

C.t2℃A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃時，A、C兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.t1℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

中華美食食材來源廣泛，以下食材里蛋白質(zhì)含量最高的是（　�。�

A. 海帶 B. 竹筍 C. 豆腐 D. 蘿卜

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省荊州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次段考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

A.鎂+氧氣氧化鎂 B.甲烷+氧氣水+二氧化碳

C.鐵+鹽酸→氯化亞鐵+氫氣 D.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃岡市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期疫情期間月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在探究氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時，忘記了滴加酚酞溶液，無法判斷反應(yīng)進(jìn)行到何種程度，同學(xué)們決定對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____

（提出問題）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？

（做出猜想）猜想一：CaCl2 和 Ca（OH）2 猜想二：CaCl2 和 HCl猜想三：_____

（設(shè)計(jì)方案）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞試液

_____。

猜想一不正確

②另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入_____。

_____。

猜想二不正確

（拓展與應(yīng)用）將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈣溶液中，用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的溫度、pH 進(jìn)行實(shí)時測定，得到的曲線如圖 1、圖2所示。

由圖 1、圖2知，稀鹽酸與稀氫氧化鈣溶液已發(fā)生中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃岡市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期疫情期間月考化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是( )

A.向某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，生成無色無味氣體，證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽

B.向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液變成紅色，說明碳酸鈉屬堿類

C.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，則有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

D.某化肥與堿混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，證明該化肥是銨態(tài)氮肥

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省安慶市九年級中考化學(xué)模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，請加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求：稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________？

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省滁州市天長市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

老師在分析金屬和鹽溶液反應(yīng)時指出在金屬活動性的順序里,位于前面的金屬能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來，但鉀、鈣、鈉除外。李明同學(xué)很好奇,于是做了鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

（進(jìn)行試驗(yàn)）

一塊4.6g的金屬鈉，放入盛有一定量硫酸銅溶液的燒杯中,發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn)，產(chǎn)生大量氣體,燒杯發(fā)燙，溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀,并沒有出現(xiàn)紫紅色的銅，一會兒，部分沉淀逐漸變黑。充分反應(yīng)后,冷卻過濾，得到濾液是無色。

（提出問題）

金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物是什么?無色濾液的成分是什么?

（查閱資料）

(1)①鈉能與水反應(yīng)生成一種堿，同時放出氣體。

②氫氧化銅受熱至60℃ ~80℃變暗,溫度過高時分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水。

（實(shí)驗(yàn)探究1）探究生成的氣體是什么?

李明同學(xué)將上述實(shí)驗(yàn)藥品放入錐形瓶中，立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,將導(dǎo)管通入肥皂水中，將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡，有爆鳴聲。說明生成的氣體是____________。

（實(shí)驗(yàn)探究2）探究沉淀的成分是什么?

（猜想與假設(shè)）沉淀中有Cu(OH)2和CuO，還可能含有Cu。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

將錐形瓶內(nèi)反應(yīng)后過濾所得濾渣放入燒杯內(nèi)，并加入足量的______

_________

沉淀中沒有Cu

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

通過實(shí)驗(yàn),李明同學(xué)得出結(jié)論:鈉加入硫酸銅溶液會先與水反應(yīng),生成的堿再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅。寫出生成的堿與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（實(shí)驗(yàn)探究3）濾液的成分是什么?

通過分析,李明同學(xué)得出:所得的無色濾液中一定含有硫酸鈉,還可能含有______________。

若要證明是否含有該物質(zhì)，只需向無色濾液中滴加______________ (填物質(zhì)名稱)觀察現(xiàn)象即可獲得結(jié)論。

（反思與交流）

(1)出現(xiàn)黑色物質(zhì)的可能原因是______________。

(2)設(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn)證明硫酸銅溶液顯藍(lán)色是由Cu2+引起的。你的方案是______________。(要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)

(3)鈉完全反成后，所得無色濾液中硫酸鈉的質(zhì)量若用a表示，則a的取值范圍是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

“珍愛生命，拒絕毒品”，尤其青少年更應(yīng)該對毒品說不，如吸食“冰毒”，易成癮，毒副作用強(qiáng)，會嚴(yán)重破壞人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺（C10H15N），下列說法正確的是

A.甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成

B.甲基苯丙胺含26個原子

C.甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149 g

D.甲基苯丙胺中各元素的質(zhì)量比為10∶15∶1

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同步練習(xí)冊答案