分析下列實(shí)驗(yàn)圖像，得到的結(jié)論正確的是

A．圖1：雙氧水溶液制氧氣，a未使用催化劑，b使用了催化劑

B．圖2：某溫度下，向飽和石灰水中加入生石灰，則y軸可以表示溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C．圖3：分別向足量且等質(zhì)量的鹽酸中加入鐵粉、鋅粉，則曲線b代表的是加入鋅粉的情況

D．圖4：溶質(zhì)為a、b的兩質(zhì)量相等的飽和溶液，溫度由T2降至T1，分別析出不含結(jié)晶水的a、b固體，則最終兩溶液質(zhì)量相等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)單元測試：第八單元 金屬和金屬材料 題型：單選題

生鐵和稀鹽酸反應(yīng)后會留有殘?jiān)瑲堅(jiān)闹饕煞质?　)

A. 氯化亞鐵 B. 三氧化二鐵

C. 碳 D. 鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市沂源縣2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

2016年8月16日，中國造量子衛(wèi)星發(fā)射成功，這將有助于建立安全的全球通信網(wǎng)絡(luò)。量子化是微觀體系基本的運(yùn)動規(guī)律之一。下列微粒的有關(guān)描述中，不正確的是（ ）

A. ①表示非金屬元素的原子 B. ②易失電子形成陰離子

C. ②和③屬于同一種元素 D. ④化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級化學(xué)下冊同步測試卷： 課題2 溶解度 題型：單選題

下列敘述中，正確的是(  )

A. 升高溫度時(shí)，飽和溶液一定變成不飽和溶液

B. 降低溫度時(shí)，不飽和食鹽水可能變成飽和食鹽水

C. 有晶體析出的溶液一定是濃溶液

D. 用加熱蒸發(fā)的方法，能使醫(yī)用酒精變成無水酒精

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市微山縣2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計(jì)了一個方案，用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如下圖所示：

請回答下列問題：

(1)步驟②中分離物質(zhì)的方法是_________。

(2)固體A的成分是_________。

(3)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，

(4)步驟③中加入的B物質(zhì)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市微山縣2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“部分酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是截取溶解性表中的一部分，有關(guān)①處物質(zhì)的說法不正確的是

A．①處物質(zhì)的化學(xué)式是FeCl2

B．①處物質(zhì)的名稱是氯化鐵

C．①處物質(zhì)可溶于水

D．①處物質(zhì)類別屬于鹽

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)單元測試：第九單元 溶液 題型：實(shí)驗(yàn)題

回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液時(shí)，需要________g氯化鈉固體。稱量樣品時(shí)，應(yīng)把樣品放在托盤天平的_________盤里。

①稱量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的_____________(填字母)。

②下列儀器中，量取水時(shí)需要用到d和____儀器(填序號)，溶解時(shí)需要用到e和____儀器(填序號)。(每空1分)

a．燒杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．藥匙、g．蒸發(fā)皿。

③為加快食鹽的溶解速度，可以采用的方法有：_________________如果配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于10％，你認(rèn)為可能原因是____________ 。(任寫一個)。

(2)在粗鹽提純中，將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多量固體析出后，應(yīng)_____，_____，利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)單元測試：第九單元 溶液 題型：單選題

將相同質(zhì)量的甲、乙兩種不同溶質(zhì)的溶液同時(shí)蒸發(fā)掉10 g水，并冷卻到t ℃時(shí)，分別析出2g甲和3g乙物質(zhì)（均不帶結(jié)晶水），則下列說法中正確的是

A．t ℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度可能相同

B．t ℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度一定大于乙

C．t ℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度一定小于乙

D．將析出晶體后的甲、乙兩種飽和溶液混合后（甲、乙不反應(yīng)），溶液仍飽和

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省萊蕪市萊城區(qū)（五四學(xué)制）2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

下面是某化學(xué)小組綜合實(shí)踐活動課的探究實(shí)驗(yàn)。

(1)活動1:點(diǎn)燃蠟燭后，電子稱的示數(shù)會______(填“增大”、“減小” 或“ 不 變”)， 蠟燭減小的質(zhì)量______(填“>”、“<"或“=”)燃燒后生成物的總質(zhì)量。

(2)活動2:加人泡騰片( 主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等)，觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡,蠟燭逐漸熄滅。則產(chǎn)生的氣體為________該實(shí)驗(yàn)證明該氣體的性質(zhì)是_______.

(3)活動3:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，觀察到的現(xiàn)象____、___，該方法________(填“能”或“不能”)準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量。

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