(1)2015年6月12日,“南博會”在昆明滇池畔開幕.滇池對調(diào)節(jié)昆明的氣候起到重要作用.
①下列做法會對滇池造成污染的是 (填字母).
A.向滇池大量排放生活污水
B.在滇池流域大量使用農(nóng)藥、化肥
C.工廠污水經(jīng)處理達標后排入滇池
D.禁止在滇池岸邊增建餐館和修建魚塘
②某同學在流入滇池的河道口處取水,加入肥皂水并振蕩,發(fā)現(xiàn)泡沫很少,則該水屬于 (填“硬水”或“軟水”);若將此水進行凈化處理,單一操作相對凈化程度較高的是 (填“靜置沉淀”、“吸附沉淀”、“過濾”或“蒸餾”).
(2)由于吸煙,不慎引燃被褥,立即用水滅火,使溫度降低到可燃物的 以下.
(3)配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,實驗步驟是:
①計算:氯化鈉 g,水 g;② ;③量。虎苋芙猓涸摬襟E中玻璃棒的作用是 .
水資源的污染與防治;一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制;水的凈化;硬水與軟水;滅火的原理和方法. | |
專題: | 溶液、濁液與溶解度;空氣與水. |
分析: | (1)①A、根據(jù)生活污水的任意排放會造成滇池水質(zhì)污染進行解答; B、根據(jù)大量使用農(nóng)藥、化肥,會造成滇池水質(zhì)污染進行解答; C、根據(jù)工廠污水經(jīng)處理達標后排入滇池,可以防止水污染解答; D、根據(jù)禁止在滇池岸邊增建餐館和修建魚塘,可以防止水污染解答; ②檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水;硬水軟化就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量,據(jù)此解答. (2)根據(jù)滅火的原理解答; (3)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟進行分析解答. 利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量. |
解答: | 解: (1)①A、生活污水的任意排放會造成滇池水質(zhì)污染,故錯誤; B、大量使用農(nóng)藥、化肥,會造成滇池水質(zhì)污染,故錯誤; C、工廠污水經(jīng)處理達標后排入滇池,可以防止水污染,故正確; D、禁止在滇池岸邊增建餐館和修建魚塘,可以防止水污染,給正確; ②檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水;發(fā)現(xiàn)泡沫很少,則該水屬于硬水;蒸餾后得到的水中幾乎不含有任何雜質(zhì),是凈水程度最高的凈化方法; (2)于吸煙,不慎引燃被褥,立即用水滅火,使溫度降低到可燃物的著火點以下; (3)實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液時,計算、稱量、溶解、裝瓶、貼簽、入柜.配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量:50g×6%=3g;所需水的質(zhì)量:50g﹣3g=47g.玻璃棒在該實驗中所起的作用是攪拌,加速固體溶解. 答案: (1)①AB ②硬水;蒸餾 (2)著火點 (3)①3 47 ②稱量 ④是攪拌,加速固體溶解 |
點評: | 本題難度不大,掌握常見的凈水的方法,明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的配制的步驟、所需儀器、注意事項等是正確解答此類題的關鍵.完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行. |
科目:初中化學 來源: 題型:
某化學實驗小組用兩種方法驗證空氣中的氧氣含量.
方法一:如圖A所示進行.
(1)寫出圖A中二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式 .
(2)小星同學對該實驗提出質(zhì)疑:木炭在燃燒過程中,氧氣濃度降低,參加反應的木炭與氧氣的質(zhì)量之比在 范圍內(nèi),生成的CO對實驗結(jié)果會產(chǎn)生誤差.
方法二:如圖B所示進行.
(1)寫出圖B中紅磷燃燒的化學方程式 .
(2)實驗測定數(shù)據(jù)如表:(集氣瓶的容積為100mL).
組別 | 1 | 2 | 3[來源:學,科,網(wǎng)Z,X,X,K] | 4 | 5 | 6[來源:Zxxk.Com] |
進入集氣瓶中水的體積/mL | 30 | 21 | 19 | 22 | 15 | 20 |
分析實驗數(shù)據(jù),第2,3,4,6組驗證出氧氣約占空氣體積的 ,第5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是 .[來源:學科網(wǎng)]
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)金屬活動性順序判斷,下列化學方程式正確的是( 。
| A. | 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ | B. | Zn+SuCl2=Sn+ZnCl2 |
| C. | Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ | D. | Cu+ZnSO4=Zn+CuSO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到一定溫度,可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金,不法分子用它來冒充黃金.小晨同學在實驗室進行了木炭粉還原氧化亞銅的實驗(主要反應:C+Cu2O2Cu+CO↑),她觀察到反應后的固體不完全是紫紅色,于是對該固體的成分進行了實驗探究:
【提出問題】該固體的成分是什么?
【查閱資料】①Cu是紫紅色固體
②Cu2O是紅色固體
③Cu2O+H2SO4(稀)=CuSO4+Cu+H2O
【猜想與假設】
猜想一:Cu
猜想二:Cu、Cu2O
猜想三:Cu、C
猜想四:Cu、Cu2O、C
小晨同學認為猜想 不正確,因為反應后的固體不完全是紫紅色.
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一:取少量固體置于燒杯中,加入足量稀硫酸,觀察溶液顏色 | 溶液呈 色 | 猜想三不正確 |
步驟二:把步驟一中所得混合物過濾,將濾渣干燥后置于濾紙上,觀察固體顏色 | 固體為紫紅色、黑色 | 猜想 正確 |
【實驗反思】由于受反應物質(zhì)量比、反應物接觸面積和反應溫度等因素的影響,固體物質(zhì)之間的反應可能無法完全進行.
【拓展延伸】
(1)從理論上看,碳與氧化亞銅的質(zhì)量比應為1:12,但實際做實驗時卻將碳與氧化亞銅的質(zhì)量比控制在約1:10.這樣操作的理由是 .
(2)下列可以用于鑒別真、假黃金的方法是 (填字母).
A.觀察顏色 B.加熱固體 C.滴加稀硫酸 D.滴加硝酸銀溶液.
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科目:初中化學 來源: 題型:
鎘元素(Cd)對水體會造成重金屬污染,某工業(yè)廢水中含有三氯合鎘酸鉀(KCdCl3),其中鎘元素的化合價為( )
A.-1 B.+1 C.+2 D.+5
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科目:初中化學 來源: 題型:
工業(yè)用鹽中含有亞硝酸鈉(NaNO2).亞硝酸鈉是一種有一種有毒的物質(zhì),其中亞硝酸鈉中氮元素的化合價是( 。
| A. | +5 | B. | +3 | C. | +2 | D. | +4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
回答下列問題
(1)氧氣可壓縮儲存于鋼瓶中,因為受壓時氧氣分子間的 減;
(2)CH4充分燃燒可用化學方程式表示為;
(3)炒菜時鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是 .
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