下列反應中能說明氧化銅是堿性氧化物的是( 。
A.CuO+H2
.
Cu+H2O
B.CuO+2HCl
.
CuCl2+H2O
C.CuO+CO
.
Cu+CO2
D.CuO+CO
.
Cu+CO2
堿性氧化物是指能和酸反應生成鹽和水的氧化物,要證明氧化銅是堿性氧化物,就要看它能否和酸反應生成鹽和水,
故選B.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

向PH=3的鹽酸溶液中加入(或通入)下列物質(zhì),混合后溶液的PH會減小的是
A.蒸餾水B.HCl氣體C.PH=3的稀硫酸D.Na2CO3溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

向稀硫酸中加入下列物質(zhì),溶液的pH沒有明顯變化的是(  )
A.鐵B.氧化銅C.氯化鋇D.氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

向盛有氧化鐵的燒杯中加入過量的鹽酸,充分反應后得到的溶液中所含的溶質(zhì)的化學式為______;再向上述反應后的溶液中加入足量的氫氧化鈉溶液,寫出這時發(fā)生反應的化學方程式:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

人的胃液里含有適量鹽酸,服用含MgCO3的抗酸藥可治療胃酸過多癥,有關(guān)反應的化學方程式為______;該抗酸藥說明書上標明服用方法為______.鋼鐵廠利用焦炭與二氧化碳反應生成一種還原性氣體______;一氧化碳跟氧化鐵在高溫下反應生成鐵的化學方程式為______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某工廠排出的廢液,含有大量有毒或有害的Cu2+,且該廢液的pH<4,對人畜和農(nóng)作物十分有害,下列方法中能回收銅并能消除危害的是(  )
A.往廢液中加入過量的燒堿
B.加入適量的鐵粉后,再加入適量的熟石灰
C.加入過量的石灰石粉末后過濾
D.往廢液中通入足量的二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

白醋是我們?nèi)粘I钪谐S玫恼{(diào)味品,白醋中含有3%~5%的醋酸(CH3COOH).某化學研究小組圍繞白醋開展了下列探究.
Ⅰ.探究白醋的性質(zhì).
請完成表格內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容:(可選擇的試劑:白醋、鎂條、碳酸鈉粉末、5%的氫氧化鈉溶液、酚酞試液、石蕊試液)
序號實驗方案現(xiàn)象結(jié)論
方案一取少量白醋于試管中,加入紫色石蕊試液______白醋呈酸性
方案二____________白醋能于堿反應
方案三__________________
Ⅱ.探究影響化學反應快慢的因素.
該小組同學根據(jù)酸的性質(zhì)想到,白醋也能與鐵銹反應.于是他們將生銹的鐵釘放入白醋中,沒有看到明顯現(xiàn)象,老師提示這可能是因反應太慢造成的,于是他們對影響白醋與鐵銹反應快慢的因素展開了探究.
【猜想】影響白醋與鐵銹反應快慢的因素可能有:溫度、鐵銹的表面積大小、______等.
【探究過程】實驗用品:5%的醋酸溶液、10%的醋酸溶液、20%的醋酸溶液、銹蝕程度相同的鐵釘數(shù)枚、酒精燈、大試管等.
實驗1.實驗方案:如圖,向三支試管中分別加入10mL不同濃度的醋酸溶液,然后同時放入銹蝕程度相同的鐵釘1枚,觀察現(xiàn)象.

現(xiàn)象:試管①中看不到明顯現(xiàn)象;試管②中鐵銹消失較慢;試管③中鐵銹很快消失.
結(jié)論:______.
實驗2.實驗方案:(請用簡要文字說明)______.
結(jié)論:升高溫度,白醋與鐵銹反應能加快.
【總結(jié)反思】依據(jù)實驗室制氧氣的原理,______也是影響化學反應快慢的因素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

加了過量的下列哪種物質(zhì),會使含有少量酚酞試液的硫酸溶液變紅( 。
A.鋅粉B.氧化鈣C.氧化銅D.氫氧化亞鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

小剛和小麗兩位同學用如圖所示裝置進行實驗,驗證CO2與NaOH是否發(fā)生反應.
(1)小剛用A裝置未看到明顯的現(xiàn)象,他認為CO2與NaOH不發(fā)生反應.
(2)小麗用B裝置進行實驗,看到氣球變鼓,認為CO2與NaOH發(fā)生反應,反應的方程式為______.
老師指出:CO2與水接觸也能看到上述現(xiàn)象,因此上述實驗不足以證明CO2與NaOH發(fā)生了反應,兩位同學經(jīng)過認真思考,決定從分液漏斗再向B燒瓶中加入足量的稀鹽酸,又看到氣球變癟,從而確定CO2與NaOH發(fā)生了反應.解釋氣球變鼓的原因______,變癟的原因______.
(3)證明C中的CO2與NaOH溶液發(fā)生反應,兩位同學認為利用該裝置做個對比實驗,補做的實驗是:實驗操作______,實驗現(xiàn)象______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案