15.某實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種物質(zhì)的化學性質(zhì),做了如圖所示的實驗,滴加的藥品均過量.請你利用圖中所給藥品和他們一起進行研究.

(1)實驗后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(2)實驗后CF試管中為無色溶液.(填字母)
(3)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加稀鹽酸,則實驗現(xiàn)象為無現(xiàn)象或是有氣泡產(chǎn)生.
(4)實驗結束時,他們將實驗廢液導入同一廢液缸中,觀察后,他們猜想最終的廢液可能呈酸性.為了驗證猜想,利用上述實驗中未涉及到的酸的化學性質(zhì),另選藥品進行實驗:取少量廢液樣品于試管中,向其中加入一定量的鐵粉,觀察現(xiàn)象,證明最終的廢液呈酸性.實驗后為了避免廢液造成不良后果,他們對廢液進行了恰當處理.

分析 (1)根據(jù)氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,氯化鐵溶于水呈黃色分析;
(2)根據(jù)反應后物質(zhì)的水溶液的顏色分析;
(3)根據(jù)生成沉淀的試管中原溶液的成分分析;
(4)根據(jù)活潑金屬能與酸反應生成氣體分析.

解答 解:(1)氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,氯化鐵溶于水呈黃色,故化學方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;故填:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(2)鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,而已為無色,氫氧化鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣和水,溶液為無色,故填:CF;
(3)氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,過濾后加入稀鹽酸,由于石灰水過量,故加入鹽酸沒有現(xiàn)象;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,由于二氧化碳過量,會有部分碳酸鈣轉化為碳酸氫鈣,故加入鹽酸會觀察到有氣泡產(chǎn)生,故填:無現(xiàn)象或是有氣泡產(chǎn)生;
(4)活潑金屬能與酸反應生成氣體,故取少量廢液樣品于試管中,向其中加入一定量的鐵粉,若產(chǎn)生氣泡,則證明溶液呈酸性.故填:鐵粉.

點評 本題綜合考查了酸堿的化學性質(zhì)的探究,全面綜合的考查,角度新穎,解答時抓住酸堿的化學性質(zhì)不難解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列有關物質(zhì)的分類,正確的是( 。
A.氫氧化鈉溶液、濃硫酸都可作干燥劑
B.脂肪、蛋白質(zhì)都是有機物
C.NH4NO3、(NH43PO4都屬于復合肥料
D.合金、結晶水合物都屬于混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.指出下列符號中數(shù)字“2”表示的意義.
①2CO一氧化碳的分子個數(shù)為2個;
②2Cu銅原子的個數(shù)為2個;
③SO2一個二氧化硫分子中含有2個氧原子;
④Fe2+一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列關于放射現(xiàn)象、原子核和核能的說法中,正確的是( 。
A.通過對放射現(xiàn)象的研究,可確認“原子核由質(zhì)子和電子組成”
B.放射性有著廣泛的應用,但是強劑量或長時間的輻射對人體有害
C.目前的核電站是利用核聚變釋放的核能來發(fā)電的
D.核聚變的原料“鈾”在地球上的儲量非常有限

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.把光亮的鐵絲插入到質(zhì)量分數(shù)為10%的足量硫酸銅溶液中.一段時間后,
(1)鐵絲表面發(fā)生的變化有鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì).
(2)如有5.6克鐵絲反應了,需消耗多少克硫酸銅溶液?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.同學們做甲、乙兩個中和反應實驗的探究(如圖1).

(1)甲實驗恰好中和,則該溶液中的溶質(zhì)是CaCl2。ㄌ罨瘜W式).
(2)取乙反應后的溶液60.0g,滴加質(zhì)量分數(shù)26.5%的Na2CO3溶液,如圖丙,溶液pH的變化如圖2,則與CaCl2反應的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為40g;請計算該溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)18.5%(寫出計算過程,精確到0.1%).
(3)根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在圖3中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線.
(4)乙組的中和反應實驗設計存在的不足是無法驗證是否恰好中和.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.空氣成分中,人體生命活動需求量最多的是(  )
A.N2B.O2C.CO2D.H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.整理和歸納是有效的學習方法.下面是某學習小組的同學對Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關知識的歸納復習,請你參與并回答問題.
(1)從物理性質(zhì)上看,每種金屬都有自己的特性.從常溫時物體狀態(tài)的角度分析,你認為哪種金屬與其它金屬的不同:汞.
(2)從化學性質(zhì)上看,這五種金屬中,有一種金屬的鹽溶液與其他四種金屬都發(fā)生發(fā)應,該金屬是銀.
(3)性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)是重要的化學學科思想.用銅制作導線,這是利用了銅的導電性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽,某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅五名“隊員”組成,比賽中,由氯化銅“隊員”發(fā)球,“隊員”間傳球,最后由D位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻.場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示.
(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”,則D位置“隊員”代表的物質(zhì)是二氧化碳;
(2)寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生化學反應的基本類型是置換反應反應.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案