分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
D、鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.
故選C;補(bǔ)充:鐵鍋生銹.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三聚氰胺屬于有機(jī)物 | |
B. | 三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7% | |
C. | 三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素質(zhì)量比為1:2:2 | |
D. | 一個(gè)三聚氰胺分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和6個(gè)氮原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體一定是碳酸鹽 | |
B. | 在無色溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅色,該溶液一定是堿的水溶液 | |
C. | 生石灰塊投入水中,水會(huì)沸騰,生石灰變成熟石灰的過程是放熱反應(yīng) | |
D. | 用小木棍蘸少量濃硫酸,小木棍變黑--濃硫酸有吸水性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用膠頭滴管,為了節(jié)約藥品,剩余的藥品擠回原瓶,然后再清洗放回原處 | |
B. | 排空氣法收集氧氣,為了便于空氣的排出和氧氣的驗(yàn)滿,把毛玻片取下 | |
C. | 取用固體后,用過的鑷子或藥匙要立刻用紙擦拭干凈,以便下次使用 | |
D. | 稱量固體藥品,校零后,將固體藥品放在左盤上稱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O與H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是原子個(gè)數(shù)不同 | |
B. | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大的原因是碳原子個(gè)數(shù)不同 | |
C. | 生鐵與鋼的性能不同的原因是含碳量不同 | |
D. | 稀鹽酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是都含有酸根離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙炔+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水 | |
B. | 紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷 | |
C. | 高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 | |
D. | 分離液態(tài)空氣得氮?dú)夂脱鯕?/td> |
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