分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣注意事項進行分析;
(3)根據(jù)注射器可以控制液體的滴加速度,洗氣時應(yīng)該是長進短出進行分析;
(4)根據(jù)收集氧氣的正確時機進行分析;
(5)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是試管,②是集氣瓶;
(2)實驗結(jié)束,停止加熱時要先撤導(dǎo)管,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是:試管口沒有放棉花;
(3)注射器可以控制液體的滴加速度,所以要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲,洗氣時應(yīng)該是長進短出,所以用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是濃硫酸,氣體應(yīng)從a端導(dǎo)入;
(4)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時,再開始收集;
(5)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
故答案為:(1)試管,集氣瓶;
(2)撤導(dǎo)管,試管口沒有放棉花;
(3)甲,a;
(4)連續(xù)均勻冒出;
(5)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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A. | 分子質(zhì)量減輕 | B. | 分子體積增大 | ||
C. | 分子間的間隔變大 | D. | 分子在不斷運動 |
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加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 20 | 42.7 |
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量/g | 45 | 65 | 84.4 |
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