分析 氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,因此氧化鈣可以用作干燥劑;
碳酸鈣不溶于水,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
氫氧化鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水;
碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉.
解答 解:【討論與分析】
(1)生石灰可以做干燥劑的原因是氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(2)向0.2g濾渣A中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明久置的生石灰樣品中一定含有CaCO3;
(3)②中,向氫氧化鈣溶液中滴加酚酞試液時(shí),由于氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色,氫氧化鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,氯化鈣溶液顯中性,不能使酚酞試液變色,因此反應(yīng)過(guò)程中能夠觀察到溶液先變紅色,然后逐漸變成無(wú)色;
(4)向?yàn)V液F中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,說(shuō)明濾液F中含有碳酸鈉,同時(shí)一定含有碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成的氯化鈉;
還可能含有①中反應(yīng)生成的氫氧化鈉;
【解釋與結(jié)論】
(5)0.94g久置的生石灰樣品中含有0.2g碳酸鈣;
如果含有的剩余的0.74g物質(zhì)都是氫氧化鈣,則根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,最終正好得到1g濾渣碳酸鈣,因此0.94g久置的生石灰樣品的成分是Ca(OH)2、CaCO3.
故填:(1)CaO+H2O=Ca(OH)2;(2)CaCO3;(3)溶液先變紅色,然后逐漸變成無(wú)色;(4)Na2CO3、NaCl;NaOH;(5)Ca(OH)2、CaCO3.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)方案 | 測(cè)溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 杯內(nèi)壁看不到污物,呈無(wú)色透明狀 | |
B. | 沖洗時(shí)倒出的水是無(wú)色透明的 | |
C. | 杯內(nèi)壁的水既不成股流下也不聚滴 | |
D. | 上述中的任意一種標(biāo)志均表示玻璃杯已經(jīng)洗凈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
陽(yáng)離子 | OH | N03- | C1- | SO42- | C03- |
H+ | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶 | 溶、揮 | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 | 不溶 |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)方程式 |
除去碳酸鈉 | 取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的氯化鋇溶液 充分反應(yīng)后過(guò)濾 | 有白色沉淀生成 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl |
檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉 | 在濾液中滴加酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 該樣品中含有氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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