為形象展示水分解的微觀過程，某同學制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子。其中表示水分解過程中不能再分的粒子是

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列過程中主要發(fā)生物理變化的是 （ ）

A. 溶洞形成 B. 堿使指示劑變色 C. 積雪用氯化鈉注射液 D. 自制葉脈書簽

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科目：初中化學 來源：黑龍江省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列說法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是

A．mg水受熱變?yōu)閙g的水蒸氣

B．62g磷和80g的氧反應(yīng)生成142g五氧化二磷

C．20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水

D．擰開盛酒精的瓶蓋一段時間后質(zhì)量變小

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科目：初中化學 來源：福建省2019屆九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型：填空題

請將氧氣、氮氣、氫氣、二氧化硫四種氣體的填入下列橫線上：

（1）空氣中含量最多的氣體是 ______ ；（2）能使帶火星的木條復(fù)燃的是____ ；

（3）最輕的且具有可燃性的是______ ；（4）大量排放會污染空氣的是 ______ ；

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科目：初中化學 來源：福建省2019屆九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

下列既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A. H B. O2

C. 2N D. Fe

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科目：初中化學 來源：山西省晉中市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

化學教材 “尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。

（提出問題）（1）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？

（2）氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好？

（3）催化劑的質(zhì)量是否對過氧化氫溶液分解的速率產(chǎn)生影響？

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中的現(xiàn)象：

②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次實驗，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

③將實驗②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為a g。

④分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

（1）A中產(chǎn)生的氣體是 _________；B試管中的現(xiàn)象___________。

（2）實驗②、③證明：氧化鐵的 ______ 和 _____ 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；

（3）實驗設(shè)計④的目的是_________ ，若實驗④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是 ________ 。

（4）興趣小組同學設(shè)計了如下圖實驗裝置，利用壓強傳感器測不同質(zhì)量二氧化錳對雙氧水分解快慢的影響。在8mL3%的雙氧水中分別加入了0.08g，0.12g，0.24gMnO2．測得容器內(nèi)壓強的變化曲線如下右圖所示（曲線的斜率表征催化反應(yīng)的速率）。請觀察圖，回答問題：

（Ⅰ）根據(jù)圖1可發(fā)現(xiàn)：該實驗條件下，30s內(nèi)催化分解8mL濃度為3%的雙氧水，MnO2的最小用量為___克。

（Ⅱ）根據(jù)圖1，下列說法正確的是________。

a.一定范圍內(nèi)，二氧化錳用量越多，雙氧水分解越快；

b.反應(yīng)容器的氣密性，對實驗所測數(shù)據(jù)的精確度有影響；

c.稱量的二氧化錳質(zhì)量的精確度對實驗裝置中最終的壓強大小沒有影響。

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科目：初中化學 來源：山西省晉中市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�

A. 它們表示四種元素 B. ②表示的原子容易失兩個電子變成陽離子

C. ④表示的元素是非金屬元素 D. ①④表示的是陽離子

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科目：初中化學 來源：山西省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：填空題

2016 年1月29日《科技日報》報道：科學家首次將從空氣捕獲的二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇，二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的微觀示意圖如下圖所示．

(1)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于化合物的有_____種。

(2)據(jù)圖分析，該反應(yīng)中，參與反應(yīng)的甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為_____。

(3)下列說法正確的是_____(填序號)

①丙物質(zhì)由 6 個原子構(gòu)成

②保持丁物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子是水分子

③乙物質(zhì)中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是3:8

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市區(qū)一模化學試卷 題型：單選題

化學與生產(chǎn)、生活密不可分，下列有關(guān)生產(chǎn)、生活的說法不正確的是

A. 向酸性土壤里撒熟石灰來控制土壤pH B. 青少年適當補鈣可以有效防止佝僂病

C. 煤氣泄漏，立即打開排氣扇的電源開關(guān) D. 利用洗滌劑的乳化作用可除去衣物上的油污

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