【題目】在實驗室中可選擇如圖裝置制取氣體.
(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關反應的化學方程式.
(2)制取CO2的化學方程式為;其發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點是什么?
(3)若用金屬與酸反應來制取氫氣,應選擇以上哪些裝置?(寫出一套即可)
【答案】
(1)解:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ (或 2KClO3 2KCl+3O2↑)
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;可通過分液漏斗的開關控制液體的滴加速率和滴加量,來控制反應的速度
(3)解:發(fā)生裝置選B(或C),收集裝置選E(或F)
【解析】解:(1)若選擇A、F組合一套裝置,是需要加熱的裝置,因此可以用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;所以答案是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ (或 2KClO3 2KCl+3O2↑)(2)碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;其發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點是:C用的是分液漏斗,可通過分液漏斗的開關控制液體的滴加速率和滴加量,來控制反應的速度;所以答案是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;可通過分液漏斗的開關控制液體的滴加速率和滴加量,來控制反應的速度.(3)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;所以答案是:發(fā)生裝置選B(或C),收集裝置選E(或F).
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解氫氣的制取和檢驗的相關知識,掌握氫氣的實驗室制法原理:Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑;Zn + 2HCl = ZnCl2 +H2↑不可用濃鹽酸的原因 濃鹽酸有強揮發(fā)性 ;不可用濃硫酸或硝酸的原因 濃硫酸和硝酸有強氧化性,以及對書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過濾時,不正確的操作是( )
A.玻璃棒的末端斜靠在過濾器內三層濾紙?zhí)幨挂后w沿著玻璃棒流進過濾器
B.使漏斗下端的管口緊靠燒杯內壁
C.過濾器內液體的液面要低于濾紙的邊緣
D.為加速過濾速度,用玻璃棒輕輕地攪拌過濾器內的液體
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據2014年6月9日“中國之聲”報道,日本向國際原子能機構匯報本國用于核電事業(yè)的放射性原料時,漏報了640公斤钚(元素符號Pu,原子序數94,相對原子質量244),據悉,這些钚足可以制造80枚核彈頭。請回答:構成金屬钚的粒子是 ,其原子核外共有 個電子。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硬水中含較多的Ca2+、Mg2+ , 常用區(qū)分硬水和軟水;“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價為價;Cl2常作自來水消毒劑,其實驗室制法為:MnO2+4HCl(濃) X+Cl2↑+2H2O,X的化學式為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學生用托盤天平稱量6.5g_NaCl晶體(1g以下用游碼),稱量時誤將藥品與砝碼的位置顛倒.該學生所稱NaCl的實際質量是( )
A. 7_g B. 6.5_g C. 6.0_g D. 5.5_g
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017 年4月22日是第48個世界地球日,我國今年的活動主題是“節(jié)約集約利用資源,倡導綠色簡約生活”。下列做法不符合這一主題的是
A. 盡量少用一次性碗筷 B. 節(jié)約用電,人走燈滅
C. 提倡垃圾焚燒處理 D. 推廣使用無磷洗衣粉
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學生要用托盤天平稱取5.5g藥品,在稱量中發(fā)現指針向左偏轉。這時他應該( )
A. 減少藥品 B. 向右盤中加砝碼
C. 移動游碼 D. 調節(jié)天平的平衡螺母
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com