【題目】如圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息，從圖中不能獲得的信息是（ ）
A.該元素是非金屬元素
B.該元素的原子序數(shù)為7
C.該元素的相對原子質(zhì)量是14.01
D.氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2

【答案】D
【解析】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是氮，為非金屬元素，故選項說法正確． B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的原子序數(shù)為7，故選項說法正確．
C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為14.01，故選項說法正確．
D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，無法獲得氮?dú)饣瘜W(xué)式的信息，故選項說法錯誤．
故選D．
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，進(jìn)行分析判斷即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：

①蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是________。

②蘋果酸鈉鹽中氫和氧元素質(zhì)量的最簡質(zhì)量比為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱條件下．在一個密閉的容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)過程中兩次測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：

物質(zhì)

P

Q

R

W

第一次測得的質(zhì)量/g

40

4

3.6

4.8

第二次測得的質(zhì)量/g

待測

13

12.6

10.8

下列敘述正確的是（ ）
A.上述化學(xué)反應(yīng)方程式一定為P Q+R+W
B.該反應(yīng)R與W的質(zhì)量變化之比為2：3
C.兩次測定之間生成W的質(zhì)量為10.8g
D.第二次測得P的質(zhì)量為16g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)不僅要研究自然界中已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要創(chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì)。下列說法中不正確的是（ ）

A. 利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，增加糧食的產(chǎn)量

B. 利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康

C. 利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境，使人類生活更加美好

D. 利用化學(xué)將廢鐵變成黃金，獲得更多經(jīng)濟(jì)效益

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于物理變化的是

A. 菜刀生銹 B. 干冰升華 C. 焰火綻放 D. 葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確量取8.5 mL的液體，應(yīng)選用的合適儀器有( )

①5mL量筒 ②10mL量筒 ③50 mL量筒 ④滴管

A. ②

B. ①④

C. ③④

D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的敘述錯誤的是（ ）

A. 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

B. 用帶火星的木條可以檢驗氧氣

C. 物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)都能發(fā)光

D. 魚能在水中生存，說明水中溶有氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法中正確的是（　�。�

A. 水由氫原子和氧原子構(gòu)成

B. 電解水時正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2

C. 利用活性炭可將硬水變成軟水

D. 水變成水蒸氣是水分子變大了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納學(xué)習(xí)是一種良好的學(xué)習(xí)方法。初三化學(xué)復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行一段時間，現(xiàn)在俊豪同學(xué)在復(fù)習(xí)物質(zhì)構(gòu)成后進(jìn)行了歸納總結(jié)，現(xiàn)摘取其筆記中一個內(nèi)容：質(zhì)子數(shù)相同的粒子可能是：①原子和離子②離子和離子③離子和分子④分子和分子⑤分子和原子

你認(rèn)為俊豪同學(xué)的歸納中正確的是_____（填序號）。

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同步練習(xí)冊答案