Question

（2012?陜西）下圖是某課外學習小組設計的氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳．請看圖回答下列問題：

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（2）裝置B中濃硫酸的作用是

吸收CO₂氣體中的水分（或干燥CO₂氣體）

．
（3）裝置D中玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為

紅棕色固體變黑

．
（4）該套裝置中有一個明顯的不足之處，應在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣．這樣做，的原因是

使剩余的CO全部燃燒，防止污染空氣（或CO有毒，防止污染空氣）

．

Answer 1

分析：（1）裝置A中發(fā)生的反應為碳酸鈣和稀鹽酸的反應，可以據(jù)此解答；
（2）根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)來完成解答；
（3）氧化鐵和一氧化碳反應生成了鐵，其中氧化鐵為紅棕色固體，而鐵粉為黑色固體，可以據(jù)此解答；
（4）根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)來進行解答．

解答：解：（1）裝置A中發(fā)生的反應為碳酸鈣和稀鹽酸的反應，該反應生成了氯化鈣、水和二氧化碳，其化學方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）濃硫酸具有吸水性，所以在這里的作用就是吸收二氧化碳中的水分；
（3）氧化鐵和一氧化碳反應生成了鐵，其中氧化鐵為紅棕色固體，而鐵粉為黑色固體，所以觀察到的現(xiàn)象為：紅棕色固體變黑；
（4）一氧化碳有毒，會污染空氣，所以應在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣．
故答案為：（1）CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）吸收CO₂氣體中的水分（或干燥CO₂氣體）；
（3）紅棕色固體變黑；
（4）使剩余的CO全部燃燒，防止污染空氣（或CO有毒，防止污染空氣）．

點評：此題通過實驗巧妙的把二氧化碳的制法和性質(zhì)以及一氧化碳的性質(zhì)融合在一起，有較強的綜合性，要熟記實驗室制取二氧化碳的反應原理、實驗步驟、裝置示意圖及其中儀器．