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【題目】汽車是現代生活中常見的一種交通工具.

CNG雙燃料(汽油和天然氣)環(huán)保汽車已投入使用,天然氣的主要成分甲烷發(fā)生完全燃燒的化學反應方程式_________。

⑵汽油是石油_______的一種產品。燃燒化石燃料會帶來嚴重的環(huán)境問題,如______(舉一例)。

⑶汽車的外殼是鋼鐵材料,下列關于鋼的敘述正確的是_________

A.鋼是鐵和碳等元素形成的合金 B.鋼有良好的導電導熱性

C.鋼的硬度比純鐵大 D.高爐煉鐵的產品是鋼

火立熄是一種小型滅火用品。火立熄滅火時釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅。火立熄的滅火原理是_______

A.清除可燃物 B.使燃燒物與氧氣隔絕 C.降低燃燒物的著火點

【答案】 CH4+2O2 CO2 + 2H2O 分餾 溫室效應或酸雨或粉塵污染等 ABC B

【解析】⑴天然氣的主要成分甲烷,發(fā)生完全燃燒時,和氧氣生成二氧化碳和水,化學反應方程式CH4 + 2O2 CO2 +2 H2O;⑵汽油是石油分餾的一種產品。燃燒化石燃料會帶來嚴重的環(huán)境問題,如產生大量的二氧化硫、二氧化氮,導致酸雨等; A.鋼是鐵和碳等元素形成的合金正確; B.鋼屬于金屬材料,有良好的導電導熱性, 正確;C.鋼是鐵的合金,硬度比純鐵大, 正確; D.高爐煉鐵的產品是生鐵,錯誤; ⑷燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。燃燒需要同時具備的三個條件:物質有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸;滅火時只需要破壞一個條件即可。火立熄滅火時釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃燒氣體, 使燃燒物與氧氣隔絕而達到滅火的目的

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AF是初中化學中的常見物質,如圖所示是它們之間的轉化關系,圖中部分反應物或生成物未全部標出.已知:A是天然氣的主要成分,B在常溫下為液態(tài),F是黑色粉末.

(1)寫出物質的化學式:A ____;D_____;

(2)B→D_____反應(放熱吸熱”)

(3)寫出C→E的化學反應方程式_________;屬于基本反應類型中的____反應;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下列實驗裝置,回答問題。

(1)請寫出儀器①的名稱:____________。

(2)實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式為__________________。欲用該方法制取一瓶氧氣,用來做蠟燭燃燒且檢驗產物的實驗。要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________________(填序號)。

(3)實驗室用D裝置來收集CO2,當導管口出現____________時,才能收集CO2。

(4)實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應制取乙炔氣體,由于該反應十分劇烈,所以必須嚴格控制反應速率,你認為圖中最適宜的發(fā)生裝置是___________(填序號)。

(5)如下圖所示裝置具有多種用途,下列有關它的用途的說法中,正確的是________________(填序號)。

A.該裝置用于排空氣法收集氫氣時,氣體應從a端管口通入

B.瓶內裝入濃硫酸用于干燥CO2時,氣體應該從a端管口通入

C.瓶內裝滿水,用于收集氧氣時,氣體應從a端管口通入

D.瓶內裝滿氧氣,要將氧氣排出,水應從a端管口通入

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是初中化學的一些基本實驗:

(1)上述實驗中不能達到實驗目的是__________________(填字母)。

(2)A中可燃物應取過量的原因是__________;B中玻璃棒的作用是_________;一段時間后,C中的實驗現象為___________;D中硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式為___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,請用所學的化學知識填空。

(1)用適當的化學符號填空。

①能供給呼吸的氣體________; ②食醋中的酸___________;

③氯化鈉中陰離子______; ④爐具清潔劑中的堿________

(2)如圖是一個燈泡,請根據圖示回答下列問題:

①圖中標示的物質屬于金屬材料的是_______(填名稱,1個即可);

②玻璃是一種復雜的混合物,其中一種成分是由硅和氧兩種元素組成的化合物,該化合物的化學式為__________;

③小紅不小心打破了一個燈泡,他把破爛的燈泡進行拆解后,應將鋁制燈帽放入標記為_______(填寫可回收垃圾不可回收垃圾”)的垃圾桶內;

④鋁具有很好的抗腐蝕性的原因_____________________(寫方程式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,A、B、C是初中化學常見的物質,“→”表示可向箭頭方向一步轉化,下列說法不正確的是

A. A、B、C均為氣體,A不可能是化合物。

B. A、B、C均為固體,C可能是銅。

C. A、B、C均為液體,B、C可能都是酸。

D. C是鹽,則B可以是氧化物、酸、堿、鹽。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗是進行科學探究的重要途徑,規(guī)范的實驗操作是科學探究活動的基礎和保證。以下操作容易發(fā)生危險的是

A. 過濾 B. 加入塊狀固體 C. 稀釋濃硫酸 D. 傾倒液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖裝置在實驗室中經常用到,對該裝置的說法錯誤的是

A. K2關閉、K1打開、塞子塞緊時,若M中的水不能流下則裝置氣密性好

B. 若M中盛放雙氧水,N中盛放二氧化錳,則可以制取氧氣

C. 若M中盛放稀鹽酸,N中盛放塊狀大理石,則可以制取二氧化碳

D. N中儲滿不溶于水的氣體時,將水不斷由M注入N中,即可將氣體排出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-F是初中化學常見的6種物質,分別由 C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成,已知A、B、C、D 是不同類別的無機化合物,C 是大理石的主要成分,E 是一種可燃性氣體。這些物質之間相互關系如下圖所示,圖中“—”表示能相互反應,圖中“→”表示轉化關系。(部分反應物、生成物及反應條件已略去)

(1)E的化學式是_______

(2)B → F反應的化學方程式是_______。(任意寫一個)

(3)列舉A在農業(yè)生產中的一個用途_______。

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