【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：

（1）P點的含義是________ ．

（2）t2℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？________ （填寫“能”或“不能”）．

（3）t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是________ �。ㄌ顚懳镔|(zhì)序號）．

（4）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是　________ （填寫選項序號）．

A．c＞a=b B．a(chǎn)=b＞c C．a(chǎn)＞b＞c D．b＞a＞c．

【答案】t1℃時a和c的溶解度都為20克 不能 c＜b＜a D

【解析】

試題（1）根據(jù)曲線中交點的含義考慮。曲線中交點表示該溫度時兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以P點的含義是t1℃時a和c的溶解度都為20克；

（2）根據(jù)t2℃時a物質(zhì)的溶解度的含義考慮。由于t2℃時a物質(zhì)的溶解度為50g，即100g水中最多溶50g，那么50g水中就最多溶25g，所以30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，不能形成80g飽和溶液；

（3）根據(jù)某一溫度時物質(zhì)溶解度的比較方法考慮。從t2℃向上做垂線，與曲線的交點在上面的溶解度就大，所以t2℃時它們的溶解度由小到大順序為c＜b＜a；

（4）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法考慮。先比較出將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度成正比，所以：b＞a═c，升高溫度后，a和b的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，仍然是b＞a，但是c析出了晶體，即c的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了，故b＞a＞c。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近幾年無人監(jiān)察機(jī)廣泛應(yīng)用于大氣質(zhì)量監(jiān)測，以預(yù)防霧霾的產(chǎn)生。

（1）請回答產(chǎn)生霧霾的原因并提出解決措施（各一點）___________。

（2）請列舉出一種新能源________________。

（3）這種無人機(jī)主要采用一種有機(jī)高分子聚合物作為外殼材料，請回答該材料的一點性質(zhì)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖中實驗裝置回答下列問題。

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：①________，②____________。

(2)用A、E組合制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________；

A裝置中試管口通常放一團(tuán)棉花，在該實驗中的作用是____________________，能用裝置E收集氧氣的原因是____________，在氣體收集完畢后，接下來的操作是______________。

(3)實驗室也可以用裝置B制取氧氣，錐形瓶內(nèi)放入的固體物質(zhì)通常是________，該物質(zhì)在該實驗中的作用是________，有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________。寫出利用該裝置制取氧氣的一個優(yōu)點：__________。

(4)某同學(xué)利用空塑料輸液袋(如圖F)收集氧氣，驗滿氧氣時，把帶火星的火柴放在玻璃管________(填“a”或“b”)端，如果木條復(fù)燃，則說明收集滿了。

(5)請再寫一個實驗室制取氧氣的文字表達(dá)式：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)幫助我們認(rèn)識身邊的物質(zhì)

① 引起酸雨的主要物質(zhì)是________；

② 引起溫室效應(yīng)的物質(zhì)是________；

③ 草木灰主要成分的化學(xué)式是________；

④ 用來中和酸性土壤的堿是________；

⑤ 碳具還原性可以冶煉金屬，寫出碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

⑥ 麻黃堿（C10H15ON）可用于治療支氣管哮喘．C10H15ON由________種元素組成，其摩爾質(zhì)量是________g/mol，1 mol C10H15ON中約含有________個C原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體的常見裝置如圖所示，回答下列問題：

（1）標(biāo)號a的儀器名稱為________；

（2）利用AE裝置組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．實驗過程中，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，可能的原因是________（寫一點），從燃燒條件分析，加熱過程中試管內(nèi)的棉花沒有燃燒的原因是________．

（3）實驗室制取二氧化碳的藥品為________（寫名稱，下同）和________，制取二氧化碳的裝置組合為　________（填標(biāo)號）；該裝置還能制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨基乙腈廣泛應(yīng)用于藥品的一種原料．如圖是氨基乙腈的分子結(jié)構(gòu)模型，下列說法正確的是

A．氨基乙腈是由碳、氫、氮三種原子構(gòu)成的

B．氨基乙腈中碳、氫、氮原子的個數(shù)比為1：2：1

C．一個氨基乙腈分子有8個原子，56個質(zhì)子

D．氨基乙腈是一種有機(jī)高分子化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一個驗證水的組成的裝置。A、B是兩個連通并帶有刻度的玻璃管(上端是帶開關(guān)的尖嘴管)，C為連接在A、B中間的長頸漏斗，A、B下端是與直流電源相連的兩個電極。在向此裝置倒入水前開關(guān)均為關(guān)閉狀態(tài)。按下列的實驗步驟填空。

(1)向裝置倒入水的操作是先將開關(guān)__________，然后將水從______處倒入裝置中，當(dāng)水位高度到達(dá)______時，將__________________。

(2)接通電源后觀察到A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是_______________________________________；反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________，屬于______反應(yīng)。

(3)該實驗證明水是由______________________組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面幾種圖形是常見的氣體發(fā)生和收集裝置，請結(jié)合題意，回答有關(guān)問題：

(1)①寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：a____________，b____________。

②用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：____________(填序號)。

(2)如何檢查裝置B的氣密性？______________________。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：__________。

(4)氣體的凈化：氧氣中含有少量的CO2，若使用F裝置對氧氣進(jìn)行凈化，則裝置內(nèi)放入的液體是____________，氣體應(yīng)從________端(填字母“g”或“h”)通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是M、N兩種化合物的溶解度曲線示意圖，據(jù)此得到的結(jié)論正確的是（ ）

A. 只有在t1℃時，M和N的溶解度才相等

B. N的溶解度隨溫度升高而增大

C. 把N飽和溶液的溫度從t2℃降至t1℃時，有晶體析出

D. N飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度的升高而增大

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