鑒別H2、CO、CH4三種氣體，下列說(shuō)法正確的是（�。�

 A、通過(guò)灼熱的氧化銅              B、聞氣味

 C、點(diǎn)燃后看發(fā)出火焰焰色          D、檢驗(yàn)燃燒的產(chǎn)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用敘述不正確的是（       ）

A．氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料的助燃劑

B．氫氧化鈉固體能吸水，可用來(lái)干燥SO2氣體

C．葡萄糖氧化時(shí)放出能量，可用來(lái)為人體供能

D．碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)，可用來(lái)治療胃酸過(guò)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從H、C、N、O、Na五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求用�?zhǔn)確的化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）空氣中含量最多的氣體：     （2）天然氣的主要成分       

（3）用作食品添加劑的小蘇打         

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中表示陽(yáng)離子的是（�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列實(shí)驗(yàn)操作指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（�。�

A

B

C

D


實(shí)驗(yàn)
裝置

硫在O2中燃燒


測(cè)定空氣中O2含量­





鐵絲在O2中燃燒


探究燃燒條件


解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出O2的體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融化物，防止集氣瓶炸裂

燒杯中的水：加熱銅片，隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用

（1）時(shí)下興起的環(huán)保炭雕工藝品，是以活性炭為原料，采用傳統(tǒng)手工雕刻而成，炭雕工藝品既能裝飾居室，又對(duì)甲醛等有害氣體具有很強(qiáng)的____________作用，能有效地凈化室內(nèi)空氣。

（2）通常所說(shuō)的煤氣中毒是指_______________（填化學(xué)式）引起的中毒。

（3）長(zhǎng)期使用的熱水瓶?jī)?nèi)膽常有一層水垢（主要成分是碳酸鈣），可以用稀鹽酸除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。

（4）為防止彩色照片褪色，可將照片用塑料薄膜封閉，目的是_______________________。

（5）為保證安全，凡是可燃性氣體，點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的__________。

（6）不經(jīng)常使用的鎖，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，以容易開(kāi)啟，這是因?yàn)?/p>

_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是(     )

A．鐵水鑄成鍋    鐵生銹

B．木柴燃燒    銅在潮濕的空氣里生成銅綠

C．汽油揮發(fā)    石蠟熔化

D．CO2使澄清的石灰水變混濁    瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)式簡(jiǎn)要表示下面的反應(yīng)，并在括號(hào)里指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）：

（1）磷在空氣中燃燒：  

（2）硫在空氣中燃燒：  

（3）鐵絲在氧氣中燃燒：  

（4）過(guò)氧化氫與二氧化錳混合：   

（5）加熱高錳酸鉀：   ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

A．氧氣能支持燃燒，可作燃料

B．空氣成分中氧氣約占空氣體積的21%

C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

D．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

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同步練習(xí)冊(cè)答案