物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化中，屬于物理變化的是（　　）
A、
光合作用
B、
鋼鐵生銹
C、
酸雨侵蝕
D、
冰山融化
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化．
B、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
C、酸雨侵蝕過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、冰山融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

你經(jīng)常做家庭小實驗嗎？根據(jù)你的經(jīng)驗，下列家庭小實驗不能成功的是（　�。�
A、用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑
B、用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑
C、用食醋出去暖水瓶中的水垢
D、用碎雞蛋殼與醋精（主要成分是醋酸）反應(yīng)制二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，我們應(yīng)該了解水，愛護水資源．下列說法錯誤的是（　�。�
A、為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可以水中加入適量的明礬
B、自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2
C、通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
D、水是由氫元素和氧元素組成的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室用氯酸鉀制取氧氣隨時間的變化關(guān)系圖，其中正確的是（橫軸表示反應(yīng)時間，縱軸表示生成氧氣的質(zhì)量）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化沒有新物質(zhì)生成的是（　　）
A、沼氣池中產(chǎn)生甲烷
B、煤和石油的形成
C、石油分餾制得到汽油
D、煤隔絕空氣加熱制得焦炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的微觀變化與下列反應(yīng)及反應(yīng)類型對應(yīng)正確的是（　　）
A、2C+O2═2CO             化合反應(yīng)
B、2HBr+Cl2═2HCl+Br2     置換反應(yīng)
C、2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2↑    分解反應(yīng)
D、2HCl+CuO═CuCl2+H2O    復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向分別盛有少量氯化鉀、氯化鋇、碳酸鉀溶液的三支試管中，滴入2-3滴某種試液，便能區(qū)別這三種溶液．該試液是（　�。�
A、硝酸銀溶液B、氫氧化鈣溶液
C、鹽酸溶液D、硫酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物中的一種．其中A、B、C中含有相同的元素，B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體．圖中“-”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．下列敘述正確的是（　　）
A、A一定是單質(zhì)
B、B可能是CO2
C、D一定是酸
D、E一定是酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸質(zhì)量增加而發(fā)生變化，如圖所示．有關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A、b點表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)
B、c點表示反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)為NaCl和HCl
C、從a到b過程中，燒杯中溶液的pH逐漸增大
D、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案