物質(zhì)燃燒必須具備一定條件，下列不屬于物質(zhì)燃燒條件的是

A. 具有可燃性 B. 要與氧氣接觸

C. 溫度達(dá)到著火點 D. 熔點低

D 【解析】 本題考查的是燃燒與燃燒的條件。燃燒需要同時滿足三個條件：①物質(zhì)具有可燃性， ②與氧氣接觸，③溫度達(dá)到可燃物的著火點。據(jù)此可知，物質(zhì)燃燒與熔點無關(guān)。故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級中考化學(xué)題 題型：單選題

使用鐵鍋烹飪在一定程度上可預(yù)防（）

A. 貧血 B. 甲狀腺腫大 C. 齲齒 D. 佝僂病

A 【解析】 鐵是血紅蛋白的主要成分，使用鐵鍋能增加人體中的鐵元素，滿足人體需要。 A、鐵是血紅蛋白的主要成分，缺乏會患貧血，使用鐵鍋能增加人體中的鐵元素，在一定程度上可預(yù)防貧血，故A正確；B、鐵是血紅蛋白的主要成分，缺乏會患貧血，使用鐵鍋能增加人體中的鐵元素，在一定程度上可預(yù)防貧血，不是甲狀腺腫大，故B錯誤；C、鐵是血紅蛋白的主要成分，缺乏會患貧血，使用鐵鍋能增加人體中的鐵元素...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.1“愛護(hù)水資源”練習(xí)題 題型：簡答題

5月12日，是我國汶川大地震記念日。回想當(dāng)年，地震發(fā)生后，全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”。

(1)“拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是________ 。

A．分子的質(zhì)量很小

B．不同分子性質(zhì)不同

C．分子不斷運(yùn)動

D．分子間有間隔

(2)地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水。

①感官性指標(biāo)中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過________ (填操作名稱)而實現(xiàn)。

②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項。

日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：________ 

③病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制。要殺滅細(xì)菌可以向水中加入漂白粉、氯氣等消毒劑，也可以通過________ 操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水。

B C；過濾；加入肥皂水?dāng)嚢?泡沫多的是軟水少的是硬水；蒸餾 【解析】 試題（1）用搜救犬能搜救地震中被埋在廢墟下的幸存者，是因為帶有幸存者氣味的分子在不斷地運(yùn)動，最后運(yùn)動到搜救犬的鼻腔中去了，而且由于不同的分子性質(zhì)不同，即人體發(fā)出的氣味分子會不同于其他分子，搜救犬才可以進(jìn)行辨識，故選BC。 （2）①根據(jù)“感官性指標(biāo)中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明”，結(jié)合過濾能把...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型：簡答題

為探究燃燒的條件，設(shè)計如圖甲、乙兩個實驗．請回答：

（1）乙和甲相比，乙的優(yōu)點是________ ．

（2）兩個實驗中，紅磷的作用是________ ．

乙裝置在密閉環(huán)境中進(jìn)行，避免了P2O5對空氣的污染對照作用 【解析】 (1)P2O5會污染空氣，所以與甲圖裝置相比，乙圖裝置的優(yōu)點是：乙裝置在密閉環(huán)境中進(jìn)行，避免了P2O5對空氣的污染； (2)紅磷在兩個實驗中，均起到對照作用，探究物質(zhì)燃燒需要溫度達(dá)到著火點。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型：單選題

下列滅火方法中，不正確的是

A. 油鍋著火用水澆滅 B. 實驗桌上酒精著火用濕布蓋滅

C. 白磷著火用沙土蓋滅 D. 電器著火切斷電源后用濕棉被蓋滅

A 【解析】 A、油鍋著火用水澆滅會使?jié)L燙是油飛濺，造成事故，故A錯誤； B、實驗桌上酒精著火用濕布蓋滅，采用隔絕空氣的方法，故B正確； C、白磷著火用沙土蓋滅，采用隔絕空氣的方法，故C正確． D、電器著火切斷電源后用濕棉被蓋滅，采用隔絕空氣的方法，故D正確． 故選：A．

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型：單選題

當(dāng)人被困在火災(zāi)現(xiàn)場時，要根據(jù)具體情況采取自救措施，下列做法錯誤的是（　�。�

A. 撥打火警電話求救 B. 直立身子朝有火光的方向逃生

C. 用濕毛巾或口罩等捂住口鼻 D. 蹲下或匍匐前行逃生

B 【解析】 A、火災(zāi)產(chǎn)生時，撥打火警電話并到窗口呼救做法正確，故A正確；B、根據(jù)有毒氣體，一氧化碳，一氧化氮，在上層空氣中，所以人盡量下蹲或者匍匐前進(jìn)，故B錯誤；C、根據(jù)濕毛巾可以有效的過濾空氣中的有毒氣體，故B正確；D、根據(jù)有毒氣體，一氧化碳，一氧化氮，在上層空氣中，所以人盡量下蹲或者匍匐前進(jìn)，故D正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)：1.1化學(xué)使生活城美好 同步測試卷 題型：填空題

下列物質(zhì)的用途，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是________

A．小蘇打用于面食加工 B．干冰用于人工降雨 C．石墨用于做鉛筆芯 D．________ ．

A；生石灰做干燥劑、碳酸氫鈉用于治療胃酸過多等（只要答案合理即可） 【解析】 A、小蘇打用于面食加工，利用了小蘇打的化學(xué)性質(zhì)，受熱易分解生成二氧化碳等物質(zhì)；B、干冰用于人工降雨利用了干冰的物理性質(zhì)升華時吸熱；C、石墨用于做鉛筆芯利用了石墨的物理性質(zhì)質(zhì)軟，容易留下痕跡。故選A。D、利用化學(xué)性質(zhì)的例子很多，如生石灰做干燥劑、碳酸氫鈉用于治療胃酸過多等。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級上冊同步練習(xí)：4.1 愛護(hù)水資源 題型：填空題

地球上的水儲量是_____的，地球表面約_____被水覆蓋著，但可供利用的淡水資源是_____的，淡水只占全球水總儲量的_____．

豐富71%有限2.53% 【解析】 水在自然界的含量豐富，地球表面約有71%被水覆蓋，雖然海水儲量大，但含鹽量高，人們難以利用，可供利用的淡水資源是有限的，淡水只占全球總水量的2.53%。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)第一、二、三單元的綜合測試階段過關(guān)檢測題（一） 題型：單選題

如圖是實驗室常用的一個裝置，相關(guān)說法正確的是（ ）

A. M中盛放硫酸，N中隔板上放大理石，可以制二氧化碳

B. 關(guān)閉活塞，在M中不斷加水，水面不斷下降，證明該裝置氣密性良好

C. 該裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

D. 實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可以選用該裝置

C 【解析】 A、實驗室制取二氧化碳使用的是稀鹽酸和碳酸鈣，不能使用硫酸，因為硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣覆蓋在碳酸鈣的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，故A錯誤；B、關(guān)閉彈簧夾，在M中不斷加水，若裝置氣密性良好，水面不下降，且長頸漏斗會形成一段液柱，故B項錯誤；C、該裝置是固—液混合不加熱制氣體的裝置，將塊狀固體放于多孔隔板上，液體從長頸漏斗加入，打開活塞，固體與液體接觸反應(yīng)，關(guān)閉活塞時，產(chǎn)...

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同步練習(xí)冊答案