2．圖甲是實(shí)驗(yàn)室剛配制的過氧化氫溶液的標(biāo)簽．某Ⅰ、Ⅱ兩組同學(xué)分別取100克此溶液，其中Ⅰ組同學(xué)加入2ml豬肝臟的研磨液（豬肝臟研磨液中含有過氧化氫酶），Ⅱ組同學(xué)加入2ml蒸餾水，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量如乙圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）Ⅰ組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，加入豬肝研磨液的作用是催化作用，該組同學(xué)所得數(shù)據(jù)繪制圖象是乙圖中A曲線；
（2）Ⅰ組同學(xué)實(shí)驗(yàn)完全反應(yīng)后，生成氧氣多少克（要有計(jì)算過程）？

分析 根據(jù)圖示結(jié)合反應(yīng)的速率判斷豬肝研磨液的作用，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算即可．

解答 解：（1）試管加入了的過氧化氫酶，與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶具有高效性，因此Ⅰ組同學(xué)加入2mL豬肝臟的研磨液（豬肝臟研磨液中含有過氧化氫酶），過氧化氫分解速率快；起到了催化的作用，對(duì)應(yīng)的反應(yīng)曲線是A，故填：催化作用，A；     
（2）根據(jù)題意可以知道過氧化氫溶液在溶質(zhì)的質(zhì)量為：100g×6.8%=6.8g；
設(shè)可制得氧氣的質(zhì)量為x
2H2O2$\frac{\underline{\;過氧化氫酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑
68                    32
6.8g                  x
$\frac{68}{6.8g}=\frac{32}{x}$
x=3.2g
答：Ⅰ組同學(xué)實(shí)驗(yàn)完全反應(yīng)后，生成氧氣3.2 g．

點(diǎn)評(píng) 利用化學(xué)方程式可表示物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，根據(jù)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，由已知物質(zhì)的質(zhì)量可計(jì)算反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．小王同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，想對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中的鋅、銅合金中所含鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行粗略測(cè)定．在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，選用了三種試劑：A．蒸餾水B．鋅、銅合金C．稀硫酸．小王設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基本思路是：利用合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，通過上述實(shí)驗(yàn)裝置把水排到量筒中，讀出量筒中水的體積（不考慮其它因素的影響，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體即為量筒中水的體積），可計(jì)算鋅、銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
試回答下列問題：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，實(shí)驗(yàn)時(shí)在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水，底部有小孔的試管中應(yīng)加入B（填寫試劑的相應(yīng)字母標(biāo)號(hào)）．
（2）小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中選取了3g鋅、銅合金與足量的稀硫酸，反應(yīng)完全后，量筒中接收的液體的體積為0.1L，求鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量是多少？（氫氣的密度約為0.09g/L）
（3）如要測(cè)定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，能否用上述實(shí)驗(yàn)方法能（填“能”或“不能”），請(qǐng)說明理由鋅與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，而氧化鋅與酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．a(chǎn)．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．

（1）根據(jù)圖1回答：①寫出a的名稱試管；②在連接c和d時(shí)，使d較易插入c中的措施是導(dǎo)管蘸取少量的水濕潤(rùn)；
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是試管被擠壓，破碎；
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是CD；
A．用高錳酸鉀制氧氣      B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用鋅與稀硫酸制氫氣      D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣
（4）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單，操作方便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率．請(qǐng)從圖4中選取C（選填序號(hào)）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．
b．漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）2]和氯化鈣，即可用作漂白劑，又可用作消毒劑．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空氣中發(fā)生反應(yīng)
Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅等有色物質(zhì)褪色．
（1）漂白粉是一種混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）HClO在常溫下分解，反應(yīng)為2HClO=2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段時(shí)間后，溶液的pH減小 （填“增大”或“減小”或“不變”）．
（3）在漂白粉中滴加鹽酸，能加快漂白的速率．寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（ClO）2+2HCl+=CaCl2+2HClO．
（4）有一包長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)．
【提出問題】長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)？
【猜想】
猜想1：該漂白粉未變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為CaCO3 CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaCl2、CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑及儀器：鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中，滴加適量的鹽酸有氣體產(chǎn)生，氣體使石灰水變渾濁猜想2成立
②在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液品紅褪色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止．
（1）白酒、紅酒和啤酒中均含有乙醇（俗稱酒精），飲酒后酒精可進(jìn)入人體血液中．請(qǐng)問：乙醇（C2H5OH）中碳、氧、氫元素的質(zhì)量比是C：O：H=12：8：3．
（2）在治理酒后駕車中，酒精檢測(cè)儀發(fā)揮了重要作用．其中的化學(xué)反應(yīng)原理是將紅色的三氧化鉻轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的一種鉻鹽X，其反應(yīng)方程式可表示為：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O，則X的化學(xué)式是Cr2（SO4）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某興趣小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

I．實(shí)驗(yàn)記錄：
①甲實(shí)驗(yàn)過程中，能證明發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是溶液的紅色逐漸消失，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O；
②乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是氣球脹大，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
③丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
Ⅱ．廢液成分探究：
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問．
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【討論交流】
①?gòu)U液中一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和NaCl；
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想：
猜想1：是碳酸鈉；
猜想2：是氫氧化鈉；
猜想3：是氫氧化鈉和碳酸鈉；
你的另一猜想是：氫氧化鈣（寫一種猜想）．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】用氯化鈣溶液來驗(yàn)證上述猜想．
查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液鈕中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置．猜想l正確
沒有白色沉淀，溶液呈紅色猜想2正確
猜想3正確
③要驗(yàn)證你的猜想，所需要的試劑和預(yù)計(jì)的現(xiàn)象分別是加入二氧化碳、出現(xiàn)白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．肼（N2H4）是一種無(wú)色油狀液體，有刺激性氣味，有吸濕性，點(diǎn)燃時(shí)迅速而完全燃燒，生成N2和HO2，并放出大量的熱．下列有關(guān)N2H4的說法不正確的是（　�。�
A．應(yīng)密封保存B．完全燃燒的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．可用作燃料D．肼的相對(duì)分子質(zhì)量是32

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．2009年12月份的哥本哈根氣候會(huì)議的議程中非常重要的一項(xiàng)就是如何有效控制溫室效應(yīng)，降低碳排放；在前不久召開的十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議上，各地人大代表也提出“低碳經(jīng)濟(jì)，低碳生活”，下列行為中你認(rèn)為能減少碳排放的是（　�。�
A．開私家車出去春游
B．野炊時(shí)將垃圾和未使用完的柴火焚燒
C．使用太陽(yáng)能熱水器淋浴
D．使用紙巾代替手帕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)對(duì)金屬活動(dòng)性順序等知識(shí)進(jìn)行了研究．
（1）將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，乙表面析出紅色固體，甲沒有明顯現(xiàn)象．判斷甲、乙、銅三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)橐遥俱~＞甲．
（2）查閱資料：在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但可以與稀硝酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：
3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O反應(yīng)生成的NO是無(wú)色、難溶于水的氣體，在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成NO2，NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體．用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO．
檢查裝置的氣密性：關(guān)閉彈簧夾，將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到若干燥管內(nèi)的液（水）面比燒杯內(nèi)的液（水）面低，且過一段時(shí)間后干燥管內(nèi)的液（水）面保持不變，則表明該裝置的氣密性良好．
按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：打開彈簧夾，用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體，稀硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到充滿干燥管，停止抽拉注射器，關(guān)閉彈簧夾，觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象：銅片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片溶解，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色，液面下降．反應(yīng)停止后，打開彈簧夾，用注射器抽取千燥管內(nèi)的氣體（事先已將注射器內(nèi)原有的氣體推出），關(guān)閉彈簧夾后取下注射器，并抽取一定量的空氣，觀察到氣體變?yōu)榧t棕色．
上述實(shí)驗(yàn)完成后，用足量NaOH溶液將氣體吸收，其目的是防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．2014年“六•五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列做法符合這一主題的是（　�。�
A．將工廠污水直接排入河道，降低工廠成產(chǎn)成本
B．通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣，較少地面空氣污染
C．提倡步行、騎公共自行車等“低碳”出行方式
D．施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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