A. | CuO(C) | B. | CO2(CO) | C. | CaO(CaCO3) | D. | NaCl(CaCO3) |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、C與氧化銅均難溶于水,用水不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、CO難溶于水,不與水反應,用水不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、CaO能與水反應生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、NaCl易溶于水,CaCO3難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法正確.
故選:D.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨用作電極材料 | B. | 干冰用于人工降雨 | ||
C. | 一氧化碳用作燃料 | D. | 金剛石用于切割玻璃 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳原子的排列方式不同 | B. | 構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同 | ||
C. | 由不同種原子構(gòu)成 | D. | 構(gòu)成它們的原子大小不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
鹽溶液 金屬 | MgCl2溶液 | Ni的化合物溶液 | CuSO4溶液 |
Ni | 無金屬析出 | 有金屬析出 | |
Mn | 無金屬析出 | 有金屬析出 | 有金屬析出 |
A. | Mg Ni Mn Cu | B. | Cu Ni Mn Mg | C. | Cu Mn Ni Mg | D. | Mg Mn Ni Cu |
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