鐵絲在氧氣里燃燒生成黑色的固體物質(zhì)是 （填物質(zhì)名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)在盛氧氣的集氣瓶里預(yù)先放一些水或細(xì)沙，以防止 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省婁底市新化縣九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

地殼中含量最多的金屬元素，非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物是

A．Al(NO3)3 B．CaCO3 C．Al2(SO4)3 D．Fe(NO3)3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省宜昌市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于物理變化的是

A．水的沸騰 B．木材燃燒 C．鋼鐵生銹 D．火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的主要原因是

A．氧氣無(wú)毒 B．氧氣能助燃

C．氧氣能燃燒 D．氧氣提供呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省梅州市九年級(jí)上11月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：探究題

學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO能否起到類(lèi)似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。

【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。

Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2 ，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。

Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后 。

用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫(xiě)下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

帶火星的木條復(fù)燃。

溶液中有氣泡放出，

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；

猜想Ⅲ成立。

（2）步驟①的目的是 。

（3）步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、 。

（4）過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省梅州市九年級(jí)上11月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)圖的信息判斷，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．硫?qū)儆诮饘僭?/p>

B．硫原子的核電荷數(shù)為16

C．硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07g

D．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省梅州市九年級(jí)上11月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測(cè)污染物是 （ ）

A．氮?dú)?B．二氧化碳 C．稀有氣體 D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省蚌埠市淮上區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A．取用固體藥品 B．聞藥品味道 C．點(diǎn)燃酒精燈 D．滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省東營(yíng)市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

只用Na、S、O、H四種元素的一種或幾種，按要求填空：

⑴各寫(xiě)出一個(gè)化學(xué)式：①氧化物___________②酸__________③堿__________④鹽___________

⑵上述酸與堿發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

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