鐵絲在氧氣里燃燒生成黑色的固體物質(zhì)是 (填物質(zhì)名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)在盛氧氣的集氣瓶里預(yù)先放一些水或細(xì)沙,以防止 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖南省婁底市新化縣九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
地殼中含量最多的金屬元素,非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物是
A.Al(NO3)3 B.CaCO3 C.Al2(SO4)3 D.Fe(NO3)3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省宜昌市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化屬于物理變化的是
A.水的沸騰 B.木材燃燒 C.鋼鐵生銹 D.火藥爆炸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的主要原因是
A.氧氣無(wú)毒 B.氧氣能助燃
C.氧氣能燃燒 D.氧氣提供呼吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省梅州市九年級(jí)上11月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:探究題
學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:CuO能否起到類(lèi)似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。
Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2 ,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。
Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后 。
用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)填寫(xiě)下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
帶火星的木條復(fù)燃。 | 溶液中有氣泡放出, | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立。 |
(2)步驟①的目的是 。
(3)步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、 。
(4)過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省梅州市九年級(jí)上11月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)圖的信息判斷,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.硫?qū)儆诮饘僭?/p>
B.硫原子的核電荷數(shù)為16
C.硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07g
D.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省梅州市九年級(jí)上11月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測(cè)污染物是 ( )
A.氮?dú)?B.二氧化碳 C.稀有氣體 D.可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆安徽省蚌埠市淮上區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A.取用固體藥品 B.聞藥品味道 C.點(diǎn)燃酒精燈 D.滴加液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省東營(yíng)市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
只用Na、S、O、H四種元素的一種或幾種,按要求填空:
⑴各寫(xiě)出一個(gè)化學(xué)式:①氧化物___________②酸__________③堿__________④鹽___________
⑵上述酸與堿發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________
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