【題目】實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣。小方同學(xué)取6.5g 鋅加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)。請(qǐng)計(jì)算:

1)生成氫氣的質(zhì)量_____________;

2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________;

3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________________。

【答案】0.2g 19.6% 28.6%

【解析】

本題主要考察化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算

1)設(shè)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量為X;稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量為Y;硫酸鋅的質(zhì)量為Z。

= = =

解之得:X=0.2gY=9.8gZ=16.1g,

產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g

2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=19.6%

3)硫酸鋅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

1)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________;制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先__________________,再添加藥品;收集氧氣時(shí),使用_____(選填裝置序號(hào)〕所示的方法收集到的氣體比較純凈,收集氣體的時(shí)機(jī)是_______________________。

2)若用氯酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。因?yàn)?/span>_____________________________,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用________(選填裝置序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】C919大型客機(jī)在浦東機(jī)場(chǎng)成功起飛,先進(jìn)材料首次在國產(chǎn)客機(jī)大規(guī)模使用,其中第三代鋁鋰合金材料在C919機(jī)體結(jié)構(gòu)中的用量達(dá)到8.8

1)下列客機(jī)上使用的物品中,屬于合成材料的是_____________(填序號(hào))。

A 合金門把手 B 真皮椅套 C 塑料快餐盒 D 羊毛毯子

2)客機(jī)上常提供以下食物:瘦肉、青菜、面包、米飯等,其中糖類含量豐富的是____________。

3)鐵銅等其他金屬材料在飛機(jī)上也有應(yīng)用,已知工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖

①寫出高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________

②煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎,其目的是_____________________________________

③熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同,這種氣體的化學(xué)式是____________。

④爐渣中含有硅酸鈣( CaSiO3),其中硅元素的化合價(jià)是____________

⑤實(shí)驗(yàn)室可以用至少三種方法來制取銅:

a 用氫氣在加熱的條件下還原氧化銅(生成銅和水);

b 電解氯化銅溶液(生成銅和氯氣,氯氣有毒);

c 用活潑金屬從銅的鹽溶液中置換。

上述三種制取銅的方案中,你認(rèn)為最理想的是________,與其他兩種方案比較,它有哪些優(yōu)點(diǎn)(至少答答一點(diǎn)):___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明爸爸準(zhǔn)備了一個(gè)急救小藥箱。

(1)3%的雙氧水作為治療外傷的消毒劑,與傷口、膿液或污物相遇時(shí),人體中的過氧化

物酶促使它立即分解生成氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)“斯達(dá)舒” 可用于緩解胃酸過多引起的胃痛,其主要成分之一是氫氧化鋁。氫氧化

鋁與胃酸(主要成分為稀鹽酸)發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】饅頭、面包等發(fā)面食品的一個(gè)特點(diǎn)是面團(tuán)中有許多小孔, 他們使發(fā)面食品松軟可口。小明學(xué)習(xí)相關(guān)化學(xué)知識(shí)后, 將家里制作饅頭用的白色粉末帶到實(shí)驗(yàn)室與興趣小組的同學(xué)一起進(jìn)行探究。

(初步探究)取少量白色粉末于試管中, 加適量水, 測(cè)得溶液的 pH >7, 說明溶液呈________________性。

(提出問題)白色粉末成分是什么?

(查閱資料)

1)碳酸鈉、碳酸氫鈉都可用于制作發(fā)面食品。

2)碳酸氫鈉不穩(wěn)定, 受熱易分解生成二氧化碳和水等; 碳酸鈉很穩(wěn)定。

(猜想與假設(shè))

猜想Ⅰ: 碳酸鈉

猜想Ⅱ: 碳酸氫鈉

(實(shí)驗(yàn)探究)甲乙興趣小組設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。

甲組方案: 如圖 1取適量白色粉末于試管中, 將導(dǎo)管伸入澄清石灰水, 加熱, 澄清石灰水變渾濁, 猜想正確。寫出裝置 B 中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

乙組方案: 用如圖 2 所示裝置作為反應(yīng)容器, 準(zhǔn)確測(cè)量生成氣體的體積以判斷白色粉末的成分。分別向盛有碳酸鈉、碳酸氫鈉和白色粉末的錐形瓶中, 注入等體積、等濃度的足量的稀鹽酸, 記錄如表:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

錐形瓶內(nèi)物質(zhì)

最終得到 CO2 體積 /ml

名稱

質(zhì)量 /g

碳酸鈉

a

V1

碳酸氫鈉

a

V2

白色粉末

m

V3

實(shí)驗(yàn)②的化學(xué)反應(yīng)方程式為______; 表中 m =____g;;根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析, 猜想正確,,判斷的依據(jù)是____。

(反思應(yīng)用)

1)甲組方案中, 無法判斷白色粉末是否為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物; 乙組方案可以判斷, 如果是兩者的混合物, 應(yīng)該滿足的條件是______。

2)家中制作饅頭、面包時(shí), 將面粉發(fā)酵 ( 產(chǎn)生有機(jī)酸) , 再加入適量的碳酸氫鈉, 可以使饅頭、面包松軟。原因是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下研究:

選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實(shí)驗(yàn),選擇反應(yīng)物的依據(jù)是_____

A 反應(yīng)物是固體 B 在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣

C 燃燒有明顯現(xiàn)象 D 生成物不是氣體

用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(紅磷充足、裝置不漏氣).紅磷燃燒的文字表達(dá)式是_____,有關(guān)分析合理的是_____。

A 都只能在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,推得氮?dú)馐菬o色氣體

B 甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢,測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將偏大

C 乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出

D 乙比甲更節(jié)約能源

利用乙裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),先關(guān)閉彈簧夾,加熱使紅磷反應(yīng),待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾.反應(yīng)前注射器中氣體的體積為40mL,打開彈簧夾后,注射器向右移動(dòng),停留在約30mL處,從而測(cè)定出氧氣約占空氣總體積的1/5,則玻璃管中原有空氣的體積為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B。

回答:寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的化學(xué)方程式______;紫黑色固體A分解的化學(xué)方程式:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>( )

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

研究二氧化錳的催化作用

探究分子間有間隙

區(qū)分硬水和軟水

驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食鹽不僅是人類不可替代的食用調(diào)味品,而且是一種重要的化工原料,被稱為化學(xué)工業(yè)之母,比如可以用來制鹽酸,下面是其工藝流程:

1)把固體食鹽溶解在水中形成飽和粗鹽水,除去鈣鎂離子、天然有機(jī)物及難溶物等雜質(zhì),將精制后的合格鹽水送入電解槽,通直流電進(jìn)行電解,產(chǎn)生氯氣、氫氣和燒堿(NaOH)。2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2。

2)將氫氣、氯氣處理合格后,送至合成爐內(nèi)進(jìn)行燃燒合成反應(yīng)H2+Cl22HCl

3)生成的氯化氫氣體在吸收器內(nèi)溶于水得到鹽酸。

某化工廠日生產(chǎn)氯氣146t,計(jì)算每天可以制得氯化氫氣體的質(zhì)量是___________?(結(jié)果保留2位小數(shù))

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