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(2009?寶山區(qū)一模)我們在學習氧氣的化學性質時發(fā)現,可燃物燃燒的劇烈程度,除了與可燃物的性質有關外,還與可燃物跟氧氣的接觸面積和氧氣的濃度有關.某實驗小組設計了以下實驗,請將實驗報告補充完整.
實驗實驗步驟實驗現象有關反應的化學方程式
A取等質量的硫,分別點燃放入等體積盛有空氣和氧氣集氣瓶中燃燒在空氣中:發(fā)出淡藍色的火焰
在氧氣中:發(fā)出明亮的藍紫色的火焰
(1)______
 SO2
【答案】分析:由氧氣的化學性質,可以寫出硫、鐵在空氣中或在氧氣中燃燒的現象;由反應物、生成物及反應條件,可以寫出反應的化學方程式;通過對比A、B兩組實驗,可從氧氣的濃度、增大可燃物與氧氣的接觸面積等方面著手分析考慮.
解答:解:硫在空氣中或在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應的化學方程式為S+O2SO2;細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵;反應的化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4;硫在空氣中發(fā)出淡藍色的火焰,而在氧氣中發(fā)出明亮的藍紫色的火焰,說明氧氣的濃度越大反應越劇烈;粗鐵絲不能燃燒,而細鐵絲卻能在氧氣中燃燒,說明可燃物跟氧氣的接觸面積越大反應越劇烈.
故答案為:(1)S+O2SO2;
(2)劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;
(3)3Fe+2O2Fe3O4
(4)氧氣的濃度越大反應越劇烈.
點評:本題難度不大,考查氧氣的化學性質、影響可燃物燃燒的劇烈程度的因素、同學們靈活運用所學知識解題的能力.
練習冊系列答案
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(2009?寶山區(qū)一模)實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習.

請你用已學的化學知識回答下列問題:
(1)圖中儀器a的名稱是______;儀器b的名稱是______.
(2)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳,不用粉末狀
大理石的原因是______,寫出上述反應的化學方程式:______.
(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體,但裝置C與前兩者相比較,你認為裝置C的優(yōu)勢是______.
(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是______(填字母編號).
(5)若用裝置D制取氧氣,則該反應的化學方程式為______△2KCl+3O2

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(2009?寶山區(qū)一模)以石灰石為原料,在一定的條件下進行下圖實驗:

[注:上述實驗過程中,氣體C過量,尾氣D以適當方式收集]
(1)寫出石灰石高溫分解的化學方程式:;反應基本類型.
(2)收集到的尾氣D的化學式為:.

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科目:初中化學 來源:2009年上海市寶山區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?寶山區(qū)一模)下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度S(克/100克水),根據此表回答:
溫度/℃10203040506070
NaCl的溶解度35.836.036.336.637.037.337.8
KNO3的溶解度20.931.645.863.985.5110.0138.0
(1)50℃時,硝酸鉀的溶解度為85.5克/100克水,表示的含義是.
(2)在60℃時,10克水中加入12克硝酸鉀,充分攪拌后所得溶液的質量為克,該溶液的溶質質量分數為.(計算結果精確到0.1%)
(3)由表中數據可知,硝酸鉀和氯化鈉在某溫度范圍內溶解度相等,這個溫度范圍是.
(4)海水制食鹽利用蒸發(fā)溶劑的方法,其原理是.

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