12．實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，現(xiàn)用100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸和足量的鋅粒反應(yīng)制取氫氣，求所得氫氣的質(zhì)量為多少？

分析 由于給出了稀硫酸的質(zhì)量以及其質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可知其溶質(zhì)的質(zhì)量，根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式可求氫氣的質(zhì)量．

解答 解：100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸所含溶質(zhì)的質(zhì)量為100g×19.6%=19.6g
設(shè)生成的氫氣的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
         98                  2
        19.6g             x

$\frac{98}{2}$=$\frac{19.6g}{x}$
x=0.4g
答：所得的氫氣的質(zhì)量為0.4g．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．某太空站的能量轉(zhuǎn)化示意圖如下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．背日面時(shí)燃料電池系統(tǒng)氧氣燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B．燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來(lái)自于太陽(yáng)能
C．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以回收使用
D．水電解系統(tǒng)中是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．研究發(fā)現(xiàn)燃燒排放的氣體中，CO2濃度（用體積分?jǐn)?shù)表示）越高，越容易被收集． 與傳統(tǒng)的燃料燃燒方式相比，化學(xué)鏈燃燒具有排放CO2濃度更高，易于收集的優(yōu)點(diǎn)．如圖為利用鎳元素（Ni）進(jìn)行化學(xué)鏈燃燒的原理示意圖．

①空氣反應(yīng)器中，金屬鎳與氧氣在一定條件下發(fā)生燃燒的化學(xué)方程式為2Ni+O2 $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NiO．
②燃料反應(yīng)器中發(fā)生的部分化 反應(yīng)如下：
Ⅰ．H2+NiO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Ni+H2OⅡ．CO+NiO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ni+CO2
其中屬于置換反應(yīng)的是I（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．
③與CO、H2直接在空氣中燃燒相比，化學(xué)鏈燃燒從燃料反應(yīng)器排放出的CO2濃度更高的原因是化學(xué)鏈燃燒將空氣中不參加反應(yīng)的N2從空氣反應(yīng)器中排出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（其中部分反應(yīng)物，生成物和反應(yīng)條件已略）：已知B是黑色固體，相對(duì)分子質(zhì)量為80，E是天然氣的主要成分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）B是CuO，E是CH4（均填化學(xué)式）．
（2）A→C的化學(xué)方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，其反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)．
E→D的化學(xué)方程為：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）寫(xiě)出C物質(zhì)的一種用途：供給呼吸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．宏觀和微觀相聯(lián)系是化學(xué)認(rèn)識(shí)物質(zhì)和學(xué)習(xí)的獨(dú)特思維方式．
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子．醫(yī)療上常用的生理鹽水，是氯化鈉溶于水形成的，則在生理鹽水中的微粒有Na+、Cl-、H2O（用符號(hào)表示）；
（2）兩個(gè)微粒的質(zhì)量比等于其相對(duì)質(zhì)量比．一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26Kg，一個(gè)水分子的相對(duì)質(zhì)量為18，則一個(gè)水分子的質(zhì)量為（寫(xiě)出計(jì)算式）$\frac{3}{2}$×1.993×10-26Kg；
（3）宏觀物質(zhì)的質(zhì)量與微觀粒子數(shù)存在一定的內(nèi)在聯(lián)系，人們發(fā)現(xiàn)6.02×1023個(gè)C-12原子的質(zhì)量數(shù)值上等于其相對(duì)原子質(zhì)量，單位為克．即6.02×1023個(gè)C-12原子的質(zhì)量為12g．化學(xué)上將6.02×1023稱為阿伏加德羅常數(shù)，而含有阿伏加德羅常數(shù)個(gè)微粒的物質(zhì)規(guī)定為1摩爾．則1摩爾水的質(zhì)量為18g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列四個(gè)圖象能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A．
加熱KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)）
B．
少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒
C．
向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸
D．
t℃時(shí)，向等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)中分別加水配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量最大的是丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算：

（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為1.6g．
（2）計(jì)算過(guò)氧化氫中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于酸和堿的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)槠淙芤褐泻薪饘匐x子
B．濃硫酸敞口放置一段時(shí)間后，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
C．澄清石灰水常用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
D．氫氧化鈉不能用于干燥二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用如圖所示的裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的前提
B．紅磷的量不足會(huì)引起實(shí)驗(yàn)誤差
C．該實(shí)驗(yàn)還可以說(shuō)明N2難溶于水
D．用木炭代替紅磷，也能達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>

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